建造桥梁（教学设计）-2024-2025学年科学六年级上册湘科版（2017）.docxVIP

建造桥梁（教学设计）-2024-2025学年科学六年级上册湘科版（2017）

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备课成员

教学内容

2024-2025学年科学六年级上册湘科版（2017）教材中，本章节主要围绕“桥梁”这一主题展开，具体内容包括：桥梁的基本类型、桥梁的承重结构、桥梁的建造技术以及桥梁的历史与发展。通过学习，学生将了解不同类型的桥梁结构特点，掌握桥梁的承重原理，并了解桥梁的建造过程。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究能力，通过观察、实验和问题解决，学生能够理解桥梁结构的基本原理；工程实践能力，学生通过设计和讨论，学会运用科学知识解决实际问题；社会责任感，学生认识到桥梁在交通运输中的重要性，激发对基础设施建设的兴趣和责任感。此外，课程还注重培养学生的合作精神和创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在科学课程中已经学习了基础的物理知识，如力的作用、杠杆原理等，这些知识为理解桥梁的承重结构奠定了基础。此外，他们可能对桥梁的基本类型有一定的了解，如梁桥、拱桥等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对桥梁这一与日常生活紧密相关的工程成就通常表现出浓厚的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和实验活动来吸收新知识。学习风格上，多数学生偏好通过动手操作和视觉辅助来学习，例如通过模型制作来理解桥梁的结构。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解桥梁的力学原理时可能遇到困难，尤其是桥梁的承重机制和稳定性。此外，对于桥梁建造过程中涉及到的复杂技术，学生可能感到难以把握。此外，学生可能缺乏实际操作经验，这在设计桥梁模型或进行相关实验时可能会成为挑战。因此，教学中需要通过直观演示、小组合作和逐步引导来帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解桥梁的基本原理，引导学生思考和提问。同时，组织小组讨论，让学生分享对桥梁结构的理解和设计理念。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演工程师，模拟桥梁设计过程，体验实际工程中的挑战和决策。

3.安排实验活动，让学生亲手制作桥梁模型，观察和记录不同结构对承重的影响。

4.利用多媒体展示桥梁的历史图片和现代桥梁工程案例，增强学生的直观感受。

5.结合网络资源，引导学生进行在线探究，拓展知识视野。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们日常生活息息相关的话题——桥梁。你们知道吗？桥梁是连接两个地点的重要工程，它不仅方便了人们的出行，还承载着历史和文化。那么，桥梁是如何建造的呢？今天，我们就来揭开桥梁建造的神秘面纱。

（学生）老师，桥梁是连接两个地点的重要工程，我们日常生活中经常看到。

（老师）很好，同学们已经对桥梁有了初步的了解。接下来，我们将一起学习桥梁的承重结构、建造技术以及桥梁的历史与发展。

二、新课讲授

1.桥梁的基本类型

（老师）首先，我们来认识一下桥梁的基本类型。桥梁可以分为梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等。每种桥梁都有其独特的结构特点，同学们能说出几种桥梁的类型吗？

（学生）老师，我知道梁桥和拱桥。

（老师）很好，梁桥和拱桥是两种常见的桥梁类型。梁桥主要由梁体和桥墩组成，而拱桥则是由拱形结构构成。接下来，我们通过图片和视频来进一步了解这些桥梁类型。

（老师）同学们，现在我们看到了梁桥和拱桥的图片和视频，能说出它们各自的特点吗？

（学生）老师，梁桥的梁体承重能力强，适合跨越较大距离；拱桥则能很好地分散压力，适用于复杂地形。

2.桥梁的承重结构

（老师）桥梁的承重结构是桥梁设计中的关键部分。它决定了桥梁的稳定性和安全性。同学们，你们知道桥梁的承重结构有哪些吗？

（学生）老师，桥梁的承重结构有梁体、拱圈、悬索、斜拉索等。

（老师）非常好，接下来，我们将通过实验来验证桥梁承重结构的作用。

（老师）同学们，请按照实验步骤制作桥梁模型，并观察不同结构对承重的影响。

（学生）老师，我们按照步骤制作了桥梁模型，发现拱形结构能更好地分散压力，承重能力更强。

3.桥梁的建造技术

（老师）桥梁的建造技术是一门综合性的技术，它涉及地质、材料、结构设计等多个领域。同学们，你们知道桥梁建造的主要技术有哪些吗？

（学生）老师，桥梁建造的主要技术有桩基础、承台、墩身、梁体、桥面等。

（老师）很好，桥梁建造的每个环节都非常重要。接下来，我们将通过案例研究来了解桥梁建造的过程。

（老师）同学们，请阅读以下桥梁建造案例，并分析其中的关键技术。

（学生）老师，我们阅读了桥梁建造案例，了解到桩基础、承台、墩身等环节对桥梁的稳定性至关重要。

4.桥梁的历史与发展

（老师）桥梁的历史