- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第六单元《习作:我想对你说》教学设计-2024-2025学年五年级上册语文统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
教材:统编版语文五年级上册
内容:《习作:我想对你说》
本节课将围绕“我想对你说”这一主题,引导学生进行写作实践。通过分析例文,学习如何围绕中心选取材料,如何运用恰当的语言表达真情实感,培养学生的写作能力。
核心素养目标
培养学生运用语言文字进行表达与交流的能力,提升他们的审美鉴赏和创造能力。通过本课的学习,学生能够学会如何真诚地表达自己的情感和想法,提高写作的真情实感,同时增强文化自信,感受语言文字的魅力。
教学难点与重点
1.教学重点,
①学会围绕中心选取材料,将“我想对你说”的主题具体化,使文章内容丰富而集中。
②运用恰当的语言表达真情实感,学会使用恰当的修辞手法和句式,使文章更具感染力。
2.教学难点,
①如何引导学生深入挖掘自己的情感体验,将个人独特的情感融入写作中。
②在写作过程中,帮助学生克服表达障碍,学会运用多种表达方式,使文章生动形象。
③引导学生关注语言文字的运用,提高语言表达的准确性和规范性,避免语病和错别字。
教学资源
-软硬件资源:笔记本电脑、投影仪、电子白板
-课程平台:学校语文教学平台、网络教育资源库
-信息化资源:多媒体课件、视频素材、在线写作工具
-教学手段:实物教具(如图片、卡片)、黑板、粉笔
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。例如,要求学生阅读《习作:我想对你说》的相关文章,了解不同类型的表达方式和情感表达。
设计预习问题:围绕“如何写好一篇情感真挚的作文”,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。如:“你有哪些话想对某个人说?为什么?”
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。例如,通过预习报告或课堂提问来了解学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解不同情感表达的方式。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。例如,学生可能会思考如何将个人的情感体验融入作文中。
提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。学生可以通过撰写预习心得或提出预习中的疑问来展示他们的预习成果。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过分享一个真实的情感故事,引出“我想对你说”的课题,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解如何围绕中心选取材料,如何运用恰当的语言表达真情实感,结合例文进行分析。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己想对某个人说的话,并讨论如何将这些话转化为作文。
解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如“如何使作文更有感染力”,进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动:积极参与小组讨论,体验如何将个人情感融入作文中。
提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,如“如何运用修辞手法增强作文的表现力”,勇敢提问并参与讨论。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:要求学生根据所学知识,写一篇以“我想对你说”为主题的作文,并注意情感的真实性和表达的准确性。
提供拓展资源:推荐一些优秀的情感作文,供学生参考学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导,如指出作文中的亮点和需要改进的地方。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
拓展学习:阅读推荐的优秀作文,学习其中的写作技巧。
反思总结:对自己的作文进行反思,总结写作过程中的收获和不足,提出改进建议。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-情感表达经典作品:收集一些经典的文学作品,如鲁迅的《故乡》、冰心的《寄小读者》等,这些作品中的情感表达真挚,可以作为学生学习的范例。
-亲情、友情、师生情等主题作文:整理一些围绕亲情、友情、师生情等主题的作文,让学生了解不同情感在作文中的具体表现。
-现代网络文学作品:选取一些具有代表性的网络文学作品,如网络小说、博客文章等,分析其情感表达方式和网络语言的特点。
-优秀学生作文选集:收集一些优秀学生的作文,让学生阅读并学习其中的写作技巧和情感表达。
2.拓展建议:
-阅读经典作品:鼓励学生阅读上述经典作品,学习其中的情感表达方式和文学技巧,提升自己的文学素养。
-主题作文写作:以亲情、友情、师生情等主题为线索,让学生进行作文创作,锻炼他们的写作能力。
-网络文学分析:引导学生关注网络文学,分析其情感表达和网络语言的特点,培养学生的批判性思维。
-优秀作文学习:让学生阅读优秀作文选集
您可能关注的文档
- 《练笔成图》(教学设计)-2024-2025学年苏少版(2024)美术一年级下册.docx
- 4 《上学路上》(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册.docx
- 13《猫》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx
- 2024春新教材高中地理 2.1 城市空间结构教学设计 湘教版必修第二册.docx
- 高三通用技术《认识技术测试》教学设计3.docx
- 七年级语文下册 第五单元 18 紫藤萝瀑布教学设计 新人教版.docx
- 2024-2025学年高中物理 第十一章 机械振动 3 简谐运动的回复力和能量教学设计 新人教版选修3-4.docx
- 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.2.2 离子晶体教学设计 苏教版选修3.docx
- 第一单元 第一课时 《大海啊,故乡》教学设计 2024—2025学年人音版初中音乐八年级上册.docx
- Unit 3 My friends Part B Let's talk Let's learn大单元整体教学设计(表格式)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
最近下载
- 最新初中地理新课程标准考试题七套(含答案).docx VIP
- 掺镱光纤预制棒、掺镱有源光纤及其制备方法.pdf VIP
- 2025年辽宁省事业单位招聘考试公共基础知识考试试题库及一套完整答案详解.docx VIP
- 人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷推荐.docx VIP
- 党志愿书空白表格.doc VIP
- 强直性脊柱炎的护理查房PPT课件.pptx VIP
- 项目提成管理制度.docx VIP
- 2025中国南水北调集团新能源投资有限公司第二批社会招聘笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 新外研版高中英语选择性必修2Unit5课文翻译.pdf VIP
- 广西示范性高中2024-2025学年高二上学期期中调研测试数学试题(解析版).docx VIP
文档评论(0)