2025年高中化学必修第一册同步导学讲义（鲁科版）3.3 第3课时　硝酸　人类活动对氮循环和环境的影响.pdfVIP

第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响

学业要求

1．通过对浓硝酸性质的学习，认识一氧化氮、二氧化氮、硝酸的物理性质、化学性质

以及典型的实验现象，能书写主要反应的化学方程式，知道它们的主要应用，建立变化观念

与平衡思想。

2．通过了解人类活动对氮循环的影响，了解酸雨、光化学烟雾和水体富营养化等环境

问题的危害以及如何减少氮氧化物的排放，树立环境保护的意识，同时知道常见氮的化合物

在实验室中的安全使用注意事项，培养科学态度与社会责任。

3．从氮元素价态、物质类别角度构建氮及其化合物的转化关系，并能够应用其分析解

释实验现象及物质的保存、检验、分离等问题；能够预测陌生的含有氮元素物质的性质、反

应或实验现象，设计方案制备含有氮元素的物质和研究它们的性质，培养科学探究与创新意

识。

知识网络

学业基础——自学·思记·尝试

一、硝酸

1．硝酸的物理性质

取一瓶浓硝酸打开瓶盖，瓶口产生________，用手轻轻扇动，闻到________气味。

颜色状态气味密度特性

________________________于水____挥发

2.硝酸的化学性质

(1)实验探究

实验装置及操作实验现象实验结论

将稀硝酸注入试管中，Cu和

稀硝酸缓慢反应，产生铜与稀硝酸常温下缓慢反应

________，在试管口变为生成________气体

________，溶液________

反应剧烈，有__________气体铜与浓硝酸常温下剧烈反应

产生，溶液变为________生成________气体

试管中有________产生，试管铁与稀硝酸常温下可以反

口处看到________气体应，生成________气体

无明显现象发生________

(2)硝酸的化学性质归纳

写出下列反应的化学方程式：

①和金属反应

a.浓硝酸和铜：________________________________________________________。

b.稀硝酸和铜：________________________________________________________。

c.稀硝酸和少量铁：____________________________________________________。

d.稀硝酸和过量铁：____________________________________________________。

②和非金属单质反应

a.浓硝酸和碳共热：____________________________________________________。

△

b.浓硝酸和硫共热：S＋6HNO(浓)===HSO＋6NO↑＋2HO。

32422

③不稳定性：_______________________________________________________。

注意：①硝酸越浓，越易分解。

②浓硝酸应放在带有玻璃塞的棕色试剂瓶中密封保存，并放置在阴凉处。

③硝酸分解生成的NO溶于硝酸中，所以久置的浓硝酸呈黄色。

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3．硝酸的用途