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第1课时认识氧化还原反应

学业要求

1.通过对化合价升降及得失电子的认识,由表及里地学习氧化还原反应的有关概念,

逐步培养宏观辨识与微观探析的能力。

2.探究元素化合价升降是电子转移的外在表现,从微观角度认识表示氧化还原反应的

两种常见方法——双线桥法和单线桥法,培养电子守恒观念,建立证据推理与模型认知的核

心素养。

知识网络

学业基础——自学·思记·尝试

一、认识氧化还原反应

1.氧化还原反应的特征

(1)氧化还原反应的概念

联想回忆初中涉及的“铜元素”的几个反应

a.2Cu+O2===2CuO。

b.H+CuO===________________。

2

c.Fe+CuSO4===__________________。

d.CuSO+2NaOHCu(OH)↓+NaSO

4224

上述反应中,反应后铜元素化合价升高的是________;铜元素化合价降低的是________;

铜元素化合价不变的是________。

①概念

在反应过程中有____________变化的化学反应。

②氧化反应:在氧化还原反应中,反应物所含某种(或某些)元素化合价________的反应。

③还原反应:在氧化还原反应中,反应物所含某种(或某些)元素化合价________的反应。

(2)氧化还原反应的特征:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

如以CuO+H===Cu+HO为例,CuO→Cu,Cu元素化合价________,发生还原反应,

22

H→HO,氢元素化合价________,发生氧化反应。

22

2.氧化还原反应的实质

(1)以2Na+Cl点燃2NaCl为例

2

钠原子(Na)失去一个最外层电子变成钠离子(Na),则化合价,氯原子(Cl)得

到一个电子变成氯离子(Cl),则化合价。

(2)以Fe+CuSOCu+FeSO为例

44

装置及

操作

①碳棒表面析出________;

现象

②溶液________________;

③电流表指针__________

2+2+

①Fe+CuFe+Cu,

2+

解释Fe为________,Cu为________;

②反应过程中________转移,形成电流

(3)结论

1.判断下列说法是否正确,正确的打

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