粤教版必修五戏剧单元《雷雨》自学案.docVIP

《雷雨》自学案

【学习目标】

了解戏剧常识，作者曹禺及其代表作。

掌握从戏剧冲突切入，把握戏剧内容和鉴赏人物形象。

【课时安排】2课时

【自主学习】

一、课前准备

1体裁知识——关于戏剧

戏剧：是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

戏剧的三要素：戏剧冲突、人物、语言。戏剧的基本要素：戏剧冲突

剧本，是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台说明组成。通称为脚本或演出本（台本）。

戏剧冲突，戏剧冲突是指戏剧中人与人之间的矛盾关系、人的内心矛盾以及人与环境的矛盾（概念）。从概念上看，戏剧冲突有三种形式，即人与人之间的冲突、人物内心的冲突以及人与环境的冲突（表现形式）。戏剧冲突是构成戏剧情节的基础，是展现人物形象，揭示作品主题的重要手段（功能）。戏剧理论界有一种观念，认为戏剧的本质是冲突，没有冲突就没有戏剧。。

台词，是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，是用表情表现出来的言外之意）等。

舞台说明，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等。

戏剧的分类：按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同,可分为悲剧、喜剧、正剧等；按题材可分为历史剧、现代剧等。按艺术形式的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧等；按剧情繁简和结构的不同，可分为多幕剧、独幕剧

2．曹禺简介

曹禺，原名万家宝。生于1910年，卒于1996年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1925年开始演戏。《雷雨》是其处女作。两年后的1935年夏，又有都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位。

曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。

自主阅读，把握剧情，写出人物之间的矛盾冲突

三、课后练习，请大家认真研读鲁侍萍和周朴园相遇的一幕，分析鲁侍萍对周朴园的感情是不是如她自己在第二幕所说的“我有的是恨，是悔”？抑或还有别的情感？请阐述你的看法，从文本出发，有理有据。

四、课后探究，什么是潜台词？

潜台词，即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。

找出一两处含潜台词的地方，补出潜台词

例（1）“三十年的功夫你还是到这儿来了！”

潜台词：为了敲诈我，你可真费尽了心机啊！

（2）“现在你我都是有子女的人。”

潜台词：

（3）“我们可以明明白白地谈一谈”

潜台词：

（4）“鲁贵像是个很不老实的人”

潜台词：

（5）“不过是——（顿）他很大了，——并且他以为他母亲死了的。”

潜台词：

五、课后讨论。

比较阅读，教材中节选部分有许多地方与整本书的不一样。

比如，第二幕周朴园和鲁侍萍相认时，教材是这样的：

周朴园：（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈，忽然严厉地）

你来干什么？

鲁侍萍：不是我要来的。

而整本书上的是这样的：

周朴园：你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）

鲁侍萍：朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。

【注意：这句台词教材里删除了。】

周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍：不是我要来的。

请思考：是删掉好呢？还是保留好呢？请说明理由。提示：可以从表现人物的复杂性和主题的深刻性这两方面是去思考。也可以去查阅相关资料，了解《雷雨》的版本变迁以及接受史。同样的例子还有很多出，请找出来。

参考答案：

第二题、戏剧冲突：

见课件

第三题、答案有理有据，言之成理即可

第四题、潜台词

（1）“三十年的功夫你还是到这儿来了！”

潜台词：为了敲诈我，你可真费尽了心机啊！

（2）“现在你我都是有子女的人。”

潜台词