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四年级安全教育主题班会教案-防拐骗全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级安全教育主题班会教案-防拐骗全国通用

教学内容

教材章节：《安全教育》

内容：本节课主要围绕防拐骗的安全教育展开，包括如何识别可疑人员、防范拐骗技巧、紧急情况下的应对措施等。通过案例分析、情景模拟等方式，让学生了解防拐骗的重要性，提高自我保护意识。

核心素养目标

1.培养学生的安全意识，增强自我保护能力。

2.提升学生识别危险、防范风险的能力。

3.培养学生面对突发情况时的应变能力。

4.增强学生的法律意识和道德观念，学会依法自我保护。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生掌握基本的防拐骗知识和技巧，如如何识别可疑人物、如何拒绝陌生人的邀请等。

②通过案例分析，让学生理解并记住在遇到拐骗时的紧急应对措施，如寻找安全地点、大声呼救、记住求助电话等。

2.教学难点，

①引导学生从自身出发，认识到防拐骗的重要性，并激发他们主动学习和实践的意识。

②在情景模拟环节，帮助学生克服害羞和恐惧心理，勇敢地表达自己的想法和行动。

③教师需根据学生的年龄特点，选择合适的案例和模拟场景，确保教学内容的贴近性和实用性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《安全教育》。

2.辅助材料：准备与防拐骗相关的图片、案例视频以及安全标识图表。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供安全标记的挂图和情景模拟道具。

教学过程设计

（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于拐骗事件的新闻视频，提问学生：“如果你们遇到这样的情况，会如何应对？”

2.提出问题：引导学生思考防拐骗的重要性，激发学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍防拐骗的基本知识：讲解拐骗的定义、常见类型、预防措施等。

2.案例分析：分析典型拐骗案例，让学生了解拐骗者的手段和特点。

3.防拐骗技巧：教授学生如何识别可疑人员、如何拒绝陌生人的邀请等。

4.紧急应对：讲解在遇到拐骗时的紧急情况下的应对措施，如寻找安全地点、大声呼救、记住求助电话等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

2.情景模拟：让学生扮演不同角色，模拟拐骗场景，练习应对技巧。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：如何识别可疑人员？

2.提问学生：在遇到拐骗时，应该采取哪些紧急措施？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你们在回家的路上遇到陌生人，应该如何应对？

2.学生回答：学生根据所学知识，提出自己的应对方法。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，指出优点和不足。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾防拐骗的基本知识和技巧。

2.拓展：引导学生思考如何提高自我保护意识，学会依法自我保护。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）：激发学生学习兴趣，引出防拐骗主题。

2.讲授新课（20分钟）：讲解防拐骗的基本知识和技巧。

3.巩固练习（10分钟）：通过小组讨论和情景模拟，巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）：检验学生对知识的掌握程度。

5.师生互动环节（5分钟）：引导学生思考如何提高自我保护意识。

6.总结与拓展（5分钟）：回顾所学内容，拓展学生思维。

教学双边互动，注重学生主体地位，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-防拐骗宣传册：搜集或制作关于防拐骗的宣传册，内容包括防拐骗的基本原则、常见拐骗手段、紧急求助方法等。

-家庭安全手册：提供一份家庭安全手册，指导家长如何教育孩子识别危险、如何与孩子进行安全沟通。

-安全教育视频：收集一些安全教育视频，特别是关于防拐骗的案例，让学生通过观看视频了解真实的拐骗场景和应对策略。

-在线安全教育课程：介绍一些在线提供的安全教育课程，如防拐骗、网络安全、交通安全等，供学生课后自主学习。

2.拓展建议：

-家庭安全演练：建议家长和孩子一起进行家庭安全演练，模拟可能的危险情况，如孩子走失、遇到陌生人等，让孩子学会如何应对。

-社区安全讲座：鼓励学校与社区合作，邀请安全专家进行社区安全讲座，让学生和家长了解更多的安全知识和技能。

-安全知识竞赛：组织学生参加安全知识竞赛，通过竞赛形式提高学生对安全知识的兴趣和记忆。

-制作安全海报：让学生参与制作防拐骗安全海报，通过艺术创作的方式加深对安全知识的理解和记忆。

-安全教育游戏：推荐一些安全教育相关的游戏，如模拟游戏、角色扮演游戏等，让学生在游戏中学习安全知识。

-安全教育故事会：定期举办安全教育故事会