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《中华优秀经典诗词诵读》课程标准

【课程名称】中华优秀经典诗词诵读【课程编码】

【课程类别】公共必修课【适用专业】所有专业

【授课单位】【总学时】28

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质与作

《中华优秀经典诗词诵读》是中等职业院校各专业学生必修的公共基础课程，课程以诗

词发展脉络为主线，将古诗词分为先秦诗词、汉魏晋诗词、唐代诗词、宋代诗词、元代散曲、

明清诗词六篇。

本课程根据中职学生的认知水平和认知特点，循序渐进地培养学生对诗词中语言美、意

境美、音韵美的鉴赏能力，提升学生的人文素养。通过对经典作品进行解读、赏析、诵读，

让学生在把握作品内容的同时，掌握作品的诵读基调，从而更好地感受诗人的情感，领悟诗

词的魅力。

1.2课程设计思路

本课程在讲授过程中，应放手让学生自主诵读，让学生从整体感知经典诗词之美，引导

学生在轻松、愉悦的学习过程中，领略中华优秀经典诗词的魅力，陶冶情操，提升智慧，丰

富人生。

一、读。首先让学生自读，从课题到作者，从开头的导读到课文，再到注释，让学生自

由读，从整体上感知课文。初步了解作者、课文的大意、表达思想感情，然后在老师的指导

下进行研读。

二、诵。读是诵的基础，诵是读的升华。要朗诵好关键是把握作者的思想感情。

三、背。加强对学生诵读的指导，在真正尊重学生的自主学习前提下，把握诗词的音乐

美、意境美的同时，让他们熟读精背以至默记在心，最终完成语言积累和情感熏陶。

四、延。指导学生参读与课文相关的材料，丰富教学内容，拓展语文学习时空。

二、课程目标

2.1知识目标

（1）了解《诗经》《楚辞》的相关知识，熟悉《诗经》《楚辞》中的经典作品。

（2）了解汉代的乐府诗和其他古诗，诵读相关诗词。

（3）熟悉魏晋时期的诗词代表人物及其经典作品。

（4）了解唐代诗词的形式和特点，诵读相关作品。

（5）熟悉唐代各时期诗词的代表人物及其经典作品。

（6）了解宋代诗词的形式和特点，诵读相关诗词。

（7）熟悉宋代诗词的代表人物及其经典作品。

（8）了解元代散曲的创作背景。

（9）掌握元代散曲的主旨。

（10）熟悉元代散曲的诵读要点。

2.2能力目标

（1）能感受诗词的意境，体会诗人的情感。

（2）能运用所学知识赏析《诗经》《楚辞》的相关作品。

（3）能结合历史背景体会诗词的写作手法和表现技巧。

（4）能运用所学知识赏析相关作品，品味作品的艺术效果。

（5）能结合时代背景分析唐代诗词的内容，体会诗人的情感。

（6）能运用所学知识品味唐代诗词凝练、质朴、工整的语言美。

（7）能掌握宋代诗词不同流派的写作手法和风格特点。

（8）能运用所学知识品味宋代诗词的形式美、语言美和音乐美。

（9）能多角度地赏析元代散曲，并能有感情地诵读元代散曲。

（10）能读懂诗词，知道诗词妙在何处。

（11）能有感情地诵读诗词

2.3素质目标

（1）体会诗词中精妙的语言文字，提高诗词审美能力。

（2）自觉传承中华民族的优秀诗词文化。

（3）体会诗词蕴含的情感与情趣，感受诗词的艺术魅力。

（4）自觉热爱诗词文化，提升文学素养。

（5）树立远大的志向，学习先辈们乐观、豁达的人生观。

（6）激发探求诗词文化的兴趣，培养想象能力和创新能力。

（7）挖掘诗词内在的人文精神，提升思想素质。

（8）传承诗词文化，坚定文化自信。

（9）感受诗词的音韵之美、意蕴之美和意境之美。

（10）提升人文情怀和人格修养。

三、课程内容与教学要求

本课程开设1个学期，共16周，每周2学时，共32学时。具体安排如下表所示。

所用

课程内容