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基于评分卡视角的公立中小学预算绩效管理优化研究：理论、实践与创新.docx

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    基于评分卡视角的公立中小学预算绩效管理优化研究：理论、实践与创新

    一、引言

    1.1研究背景

    在当今教育领域，公立中小学作为基础教育的关键阵地，其预算管理的有效性对于学校的稳定发展和教育质量的提升起着举足轻重的作用。随着国家对教育事业投入的持续增加，公立中小学可支配的财政资金规模不断扩大，如何科学、合理地管理和使用这些资金，成为教育管理部门和学校管理者面临的重要课题。

    当前，公立中小学预算管理存在诸多问题。在预算编制环节，部分学校预算编制方法较为传统，缺乏对学校发展战略和实际需求的深入考量。例如，一些学校仅仅依据上一年度的收支情况进行简单的增量或减量调整，而忽视了学校在教学设施更新、师资队伍建

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