Lesson10_What_is_he？优教课件 (1)优教课件优教课件.pptVIP

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2025-04-28 发布于河南
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Lesson10_What_is_he？优教课件 (1)优教课件优教课件.ppt

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***ReviewWarm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHomeworkclosePresentationSummary接力出版社四年级上册Lesson10Whatishe?SingasongGamedaywarmsunnycoolweekfamilyrainwindytomorrowLet’slearnsingerworkerLook,listenandsayA:Whoishe?B:HeisMrWang.A:Whatishe?B:Heisafarmer.Look,listenandsayMissBrown/nurseMrZhang/workerMrWhite/doctorMissChen/taxidriverMissLi/teacherMissSmith/singerAskandanswerWhohasthis?MissChen.Sheisataxidriver.Look,listenandactPleasegoout,Tom.Ann,comehere.Youareadoctor.Look,listenandactTom,whatisshe?Issheaworker?No,sheisn’t.No,sheisn’t.Look,listenandactIssheadoctor?Yes,sheis.Yes,sheis.5040602010Tips:当你自己朗读时，遇到不会读或不明白意思的单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！Readbyyourselves30Look,listenandsayImitateandreadPeter:Pleasegoout,Tom.Peter:Ann,comehere.Youareadoctor.Peter:Tom,whatisshe?Tom:Issheaworker?点击小喇叭或文本框都可以播放音频Look,listenandactAnnPeter:No,sheisn’t.Tom:Issheadoctor?AnnPeter:Yes,sheis.二人一组，朗读课文内容并复述，其他同学评价。小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。BACLook,listenandsayworkersingerIknowthesewords.Icantalkaboutpeople’sjobswith:Whatishe?Heisafarmer.Whohasthis?Issheaworker?Yes,sheis./No,sheisn’t.1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。

2.用句型Whatishe…?及其答语造句（不少于3句话）。3.登录“优教同步学习网”，预习Lesson11。***ReviewWarm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHomeworkclosePresentationSummary******