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认知网络视角下共享学习行为模式研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究框架与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1认知网络理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2共享学习行为内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1共享学习的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.2共享学习的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3认知网络视角下共享学习行为分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、共享学习行为的认知网络模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1认知网络模型理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2共享学习行为的认知网络要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.1个体认知要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.2环境交互要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.3社会关系要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3共享学习行为的认知网络模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.1模型框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.2模型节点与连接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4模型验证与修正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、共享学习行为模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.1认知网络分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.2行为模式识别方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3不同情境下的共享学习行为模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3.1基于学习阶段的模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3.2基于学习主体的模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3.3基于学习内容的模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.4共享学习行为模式的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

五、共享学习行为的干预策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.1基于认知网络视角的干预原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.2干预策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.2.1个体认知干预．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2.2环境交互干预．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.2