19《一棵小桃树》学习任务单-统编版语文七年级下册.docxVIP

19《一棵小桃树》学习任务单

【学习目标】

1.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。

2.比较小桃树的成长过程和“我”的人生经历，体会托物言志的写法。

3.培养学生不屈不饶的精神，树立坚强乐观的人生态度。

【课前预习】

1.给加点字注音。

矜持（）摇撼（）拱（）

忏悔（）欲绽（）猥琐（）

幼稚（）赤裸（）服侍（）

淅淅沥沥（）恍然（）马嵬坡（）

（答案见配套课件）

2.词语释义

伫立：

孱头：

矜持：

忏悔：

猥琐：

赤裸：

血气方刚：

祸不单行：

垂垂暮老：

3.背景链接。

贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的。初中二年级时，他遭遇了“文化大革命”，他的父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满了恐慌。成年后，贾平凹步入社会也遭受到了挫折。他在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

【课中探究】

任务一：品一棵桃树

1.默读课文，试着理清文章写作思路。

2.文中作者多次说:“小桃树可怜!”画出课文中表现小桃树可怜的句子，分析作者认为小桃树的“可怜”表现在哪些方面？