17短文两篇《爱莲说》学习任务单-统编版语文七年级下册.docxVIP

17短文两篇《爱莲说》学习任务单

【学习目标】

1.积累文言词句，能结合注释和工具书疏通文意，理解文章内容。

2.理解作者通过对莲花的描写和赞美，表达了不慕名利、洁身自好的生活态度。

3.学习作者高洁傲岸的节操。

【课前预习】

1.给加点字注音。

蕃（）颐（）濯（）

淤（）涟（）蔓（）

亵（）噫（）鲜（）有闻

（答案见配套课件）

2.文言知识梳理。

（1）一词多义

水陆草木之花

予独爱莲之出淤泥而不染

香远益清

可远观而不可亵玩焉

（2）词类活用

不蔓不枝

香远益清

（3）特殊句式

予谓菊，花之隐逸者也

菊之爱

（答案见配套课件）

3.背景链接。

北宋熙宁四年(公元1071年)，著名的哲学家周敦颐来南康(今江西星子县)任南康知军。他清廉正直，平生酷爱莲花。周敦颐来南康后，在知军衙门东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。每当公余饭后，或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗。周敦颐凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，于是写下了这篇脍炙人口的《爱莲说》。

4.知识链接。

“说”，古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。

【课中探究】

任务一：初读，知文意

1.听范读，注意读音和节奏。

2.自由朗读课文，读准字音、读出节奏。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

3.再读课文，借助课下注释疏通文意。