文学类文本阅读（第6-9题）-2025年高考语文冲刺复习（新高考通用）解析版.pdfVIP

猜押文学类文本阅读（第6-9题）

押题依据

猜押考点3年真题考情分析押题依据

试题编制多从主题、情感、结紧扣时代脉

近三年新高考卷文学类文本阅读命

构、形象、手法等角度设题。考查搏，弘扬时代精

题呈现“立德树人、稳中有变、素

突显情境化命题，灵活且有深度，神，厚植家国情

导向”三大特点。通过对阅读理

反套路明显，体现基础性、综合怀；聚焦民热

解、信息整理、语言表达、辩证思

性。高考题型基本动向：渗透学科点，弘扬真善美，

文学类文维和批判性思维等能力考查的科学

核心素，注重能力培，强调情探索人文关怀；注

本阅读布局，侧重考查学生知识积累的广

境创新知识迁移。试题命制精巧重文章的艺术表现

阔度与应用的灵活度。衔接教考，

化，考查点微观与宏观相结合是未力与感染力，体现

深化基础性考查；融会贯通，引导

来的命题方向。主观题的设问方式高考的育人功能。

活学活用；创新题型，侧重对关键

越来越灵活，有的答题指向比较含

能力的培。

蓄。

押题预溜

一、入（选理由：散文以麦子为意象串联起个人成长与时代变迁。城乡二元视角对现代化进程中个体

生存困境的诗意观照）2（025届青海省西宁市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成小题。

麦子喊了我一声

杜永利

①为了一场关于丰收的摄影展，我和几位同事已经追寻六月的热风，在豫北平原穿梭了好一阵子。

②此前，我们在太行山南麓拍摄梯田，苍翠与金黄，简单的两种颜料被大自然与人类调配出万种风情。

我们在麦田抓拍啸而过的高铁，动与静，古老的农业与现代的工业在镜头里相逢，毫无违和之感。我们

像在大地上捕捉灵感的诗人，用麦都祖国天下粮仓”等大词给作品命名。我们借助无人机居高临下的视

角，给身处城市的人们，描画出人间六月的壮美画卷，并从他们长久驻足与泪湿双目的反应中，一次次确

认我们是美的缔造者。

③若不是那棵麦子喊了我一声，我不会从队伍里抽身而出，将镜头从宏大的叙事移开，对准万千麦子

中最孤独的那一棵。

④那一棵麦子在麦田的最边缘，可能是播种时不小心从农人手中跌落的。它无法和麦田中央的伙伴形

成共鸣，只好在麦浪涌动的时刻，落寞地“望洋兴叹。但这并不影响它的成长，它同样顶起了一把麦穗，饱

满而丰盈。我看