第一单元从感知到物联网第1课开启物联网之门教学设计人教版（2024）初中信息技术八年级全一册.docx

微山县第三实验中学教学评一致性下的大单元设计

人教版信息科技八年级第一单元从感知到物联单元教学设计

微山县第三实验中学信息科技朱贝

单元活动主题

从感知到物联

课时数

5

年级

8

备课组

微山县第三实验中学信息科技教研组

主备人

朱贝

大概念

设计智能家居系统

基本问题

物联网实践和探索

关键问题

1.物联网中的“物”指什么？物联网与互联网的关系，计算机技术的发展历程及我国物联网的发展。

2.通过初步体验后，感知传感器的工作原理，不同时期传感器的特点。

3.利用传感器开展实践探索。

4.进一步探究远程控制人工智能和远程检测功能。

5.综合利用所学习知识完成小型智能家居的组建，实现小型智能家居系统的设计应用。

素养目标

1.（核心素养指向，信息意识）通过体验身边的物联网，了解物联网与互联网的异同以及我国物联网的发展，增强对物联网的感知。通过了解传感器的工作原理和应用，知道物联网中数据的采集方法，提高信息意识。

2.（核心素养指向，计算思维）理解物联网与互联网的关系以及物联网中数据的流动过程。理解传感器的工作原理和应用，能够根据需求选择合适的传感器进行数据采集，提升逻辑思维能力。

3.（核心素养指向，数字化学习创新）能利用在线平台和工具搜索相关资料，学习物联网感知层面的知识，增强数字化学习能力。通过传感器的实践探索活动，培养数字化学习与创新能力。

4.（核心素养指向，信息社会责任）了解网络安全与物联网感知层面的关系，初步具备保障网络安全和正确使用物联网感知层面知识的意识。

单元学习目标

如何设计智能家居系统

具体目标

1.物联网中的“物”指什么？物联网与互联网的关系，计算机技术的发展历程及我国物联网的发展。

2.通过初步体验后，感知传感器的工作原理，不同时期传感器的特点。

3.利用传感器开展实践探索。

4.进一步探究远程控制人工智能和远程检测功能。

5.综合利用所学习知识完成小型智能家居的组建，实现小型智能家居系统的设计应用。

单元分析

背景

随着科技的进步，技术的发展，物联网已走进生活的方方面面，改变了人们的生活、工作和学习。万物通过网络都可以相互连接，信息系统与外部世界的连接方式也发生着重大的改变。智能化场景已应用在普通的家庭当中。

学情

本单元涉及的概念较多，主要有物联网、全面感知、可靠传递、智能处理等，这些概念，有一些比较抽象，学生不易理解，教学过程中应以实践为主展开教学，让学生在活动中可以进一步理解概念。

思路

本单元的项目活动以设计智能家居为主线，分别从体验、探秘、组建三大方面，五个课时展开活动学习。

内容

从体验小型智能家居系统活动中了解物联网，从而进一步探秘物联网的传感和控制机制工作原理，最终综合利用所学习知识完成小型智能家居的组建，实现小型智能家居系统的设计应用。

单元教学结构图

设计智能家居系统第1课时：体验小型智能家居系统组建物联数据体验组建方案人工智能数据评价第4课时物物相连有价值第5课时物联功能趣体验利用传感器初步探究第2课时探秘传感之古今未来探秘传感器的特点传感器工作原理第3课时环境数据要感知体验物物相连与互联网的关系物联网的价值

设计智能家居系统

第1课时：体验小型智能家居系统

组建

物联数据体验组建方案

人工智能数据评价

第4课时物物相连有价值

第5课时物联功能趣体验

利用传感器初步探究

第2课时探秘传感之古今未来

探秘

传感器的特点

传感器工作原理

第3课时环境数据要感知

体验

物物相连

与互联网的关系

物联网的价值

单元评价

评价项目

评价标准

评价方式

自评

互评

师评

水平1

1.初步了解物联网，知道物联网的基本条件。知道物联网与互联网的关系。

2.了解传奇的由来及发展趋势，感受信息科技给生活带来的益处。

3.能说出一些传感器，了解一些传感器的应用。

4.了解物联网中数据的重要作用。

5.了解物品联网后带来的一些便利。能理解物联网的概念及其技术特征。

水平2

1.能根据具体的问题情境，设计小型智能家居方案。

2.了解传感的基本工作原理。能够从功能、设备、技术等方面，描述自己选定项目的信息系统的需求。

3.理解利用传感器获取数据的方法。

4.知道人工智能下，传感器协同带来的数据作用。通过小组探究能够了解智能设备的功能。

5.了解物联系统中的反馈与控。通过实践操作，能够掌握无线网络的组建与配置的方法与步骤。

水平3

1..能对方案进行评价，掌握物联网的技术特征，并能设计智能能用传感器开展实践探索。

2.掌握传感器的工作原理及作用。

3..能够分析出组建智慧生活设计需要什么样的设备。并掌握利用哪个传感器来获取数据。

4..根据需求能够选择合适的接入方式及设备的选择。能说出不同设备能产生什么样的价值。

5.能够学会根据需求合理规划智能家居