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高中物理“电磁学实验”实验教学设计与成效评估论文

摘要：本文针对高中物理“电磁学实验”教学中的问题，提出了一套实验教学设计，并对其成效进行了评估。通过分析现有教学中的不足，本文提出改进措施，旨在提高电磁学实验教学的质量和效果。

关键词：高中物理；电磁学实验；实验教学设计；成效评估

一、问题的提出

（一）1.实验教学资源分配不均

在高中物理“电磁学实验”教学中，实验教学资源分配不均是一个普遍存在的问题。具体表现在以下几个方面：

（1）实验设备不足。在我国大部分高中，实验设备数量有限，无法满足所有学生的需求。部分学校甚至没有专门的电磁学实验室，导致学生在进行实验时，无法充分动手操作，影响实验效果。