2025年部编版六年级上册语文第二单元考点巩固.pptxVIP

第二单元;一、易读错字

逶迤(wēiyí) 磅礴(páng) 擎着(qíng)

瞻仰(zhān) 旗帜(zhì) 山坳(ào)

围歼(jiān) 璀璨(cuǐ) 干涸(hé)

黑魆魆(xū) 憧憬(chōngjǐng);二、多音字

běng(绷着脸) dàn(子弹)

绷弹

bēng(绷带) tán(弹琴)

bèn(直奔) lōng(轰隆)

奔隆

bēn(奔跑) lóng(隆重);三、常考词语

1.词语听写：日寇奋战险要悬崖攀登山涧雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈政府外宾汇集预定爆发就位宣告雄伟肃静语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序手榴弹

2.四字词语：全神贯注横七竖八斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河排山倒海聚精会神自言自语震天动地千钧一发纹丝不动;四、重点句子

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(这两句诗运用了比喻、对偶、夸张的修辞手法，把起伏绵延的五岭山脉比作翻腾着的细小的波浪，把高大的乌蒙山脉比作脚下滚动的小泥球，以此衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象。);2.升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(这段话属于场面描写，描写了升旗时礼炮轰响、掌声雷动的场面，“全场肃静”写出了升国旗时庄严的气氛，“雷鸣般的掌声”表现了人们高涨的热情。);3.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。(这两句话运用了反复的修辞手法，描写了人们听到宣告后热闹、激动的场面，表现了人们内心难以抑制的喜悦和兴奋之情。);五、园地知识

1.反复的手法：重复使用某些词语，可以起到突出和强调的作用，能够更加鲜明地表达情感，使语言更富有感染力。

2.用多种形式代替“说”：

①用表示“说”的意思的词语代替“说”。

②用说话人的心理、神态、动作等代替“说”。;3.积累关于热爱祖国、为国献身的名言。

◎捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植

◎祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲

◎位卑未敢忘忧国。 ——陆游;六、课文理解

1.《七律·长征》生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，热情地歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和乐观精神。

2.《狼牙山五壮士》通过记叙抗日战争时期五壮士的真实故事，歌颂了五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏的英雄气概和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生无比自豪和激动的心情。