肇庆市实验中学高三上学期英语高效课堂教学设计第周：Computers.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

高效课堂教学设计：

（授课日期：年月日星期班级）

授课题目

Unit3Computers

拟课时

第课时

明确目标

1、知识与技能：Enablethestudentstoreviewtheusefulwordsandexpressions.

2、过程与方法：Revisetheusefulexpressionsanddosomepractice.

3、情感态度与价值观：Developthestudents’positiveattitudetocomputers.

重点难点

重点：Helpthestudentstomemorizeandmakeuseoftheexpressions。

难点：Helpthestudentstomemorizeandmakeuseoftheexpressions

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容设计

师生活动设计

StepI。

simple/simply/simplify2.solve/workout/settleaproblem

takeadvantageof/disadvantage/makeuseof

personal/personallyspeaking(asfarasIamconcerned）/personality/

havenothing(something/little/much/alot）incommonwith/incommonwithsb

asaresultof(becauseof）/resultfrom/resultin（leadto/cause)

intheway/inaway（tosomedegree）/ontheway(to)/bywayof/inthisway(bythismeans)/thewaytostudy（ofstudying）

（how）dealwith/（what)dowith

onwatch/onbusiness/onholiday/onleave

Step=2\*ROMANII.Sentencestructures

SofastdidherunthatIcouldn’tcatchupwithhim。

Hefellasleepwhiledoinghishomework.

Theactivitywaspostponed,whichwasexactlywhatwewanted.

Step=3\*ROMANIII.Practice

Step=4\*ROMANIV。Homework

Memorizetheusefulexpressionsafterclass。

因材施教：

教学后记：