广东省东莞市宏伟中学初中体育 篮球教学实录1.docxVIP

广东省东莞市宏伟中学初中体育篮球教学实录1

主备人

备课成员

教学内容

广东省东莞市宏伟中学初中体育篮球教学实录1，本节课主要围绕人教版初中体育教材中的“篮球基本技术”章节展开，包括篮球的基本姿势、运球、投篮等基本技术动作。通过教学，使学生掌握篮球基本技能，提高运动能力。

核心素养目标

培养学生健康第一的观念，提升运动技能和身体协调性。通过篮球教学，增强学生的团队合作意识，培养顽强拼搏的体育精神，提高学生的心理素质和自信心，同时激发学生对体育运动的兴趣和参与热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，可能已经对篮球运动有一定的了解，包括篮球的基本规则、简单的篮球术语以及一些基本的篮球动作。然而，对于篮球的基本姿势、运球和投篮等较为复杂的技能，学生的掌握程度可能参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对篮球运动普遍有较高的兴趣，尤其是男生。他们的运动能力较强，但学习风格各异。有的学生喜欢通过观察和模仿学习，有的则更倾向于实践操作。此外，学生的身体协调性和反应速度也是影响学习效果的关键因素。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习篮球基本技术时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对基本姿势的掌握不够准确，导致动作不协调；二是运球时手眼协调能力不足，容易失误；三是投篮时力量和时机把握不当，影响投篮命中率。此外，部分学生可能因为缺乏自信而影响学习效果。教师需要针对这些情况，采取针对性的教学策略，帮助学生克服困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、录音笔。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：篮球教学视频、篮球技术动作解析PPT、在线篮球教学软件。

4.教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学。

教学过程设计

导入环节（用时5分钟）

1.利用多媒体播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢篮球吗？为什么？

3.引导学生讨论篮球运动中的基本技术动作。

4.提出问题：今天我们要学习哪些篮球基本技术？大家准备好了吗？

讲授新课（用时15分钟）

1.讲解篮球基本姿势：站立姿势、准备姿势、投篮姿势等。

2.示范篮球基本姿势，让学生跟随模仿。

3.讲解运球技术：高运球、低运球、转身运球等。

4.示范运球技术，让学生跟随模仿。

5.讲解投篮技术：原地投篮、行进间投篮等。

6.示范投篮技术，让学生跟随模仿。

巩固练习（用时15分钟）

1.分组练习：学生分为若干小组，进行运球和投篮练习。

2.教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。

3.组织学生进行比赛，巩固所学技术。

4.提问：同学们，通过刚才的练习，你们觉得哪些动作掌握得比较好？哪些动作还有待提高？

课堂提问（用时5分钟）

1.提问：在运球过程中，如何保持平衡？

2.提问：投篮时，如何把握投篮时机？

3.提问：在比赛中，如何运用所学技术？

师生互动环节（用时10分钟）

1.教师提问，学生回答，加深学生对知识的理解。

2.学生提出疑问，教师解答，解决学生在学习中遇到的问题。

3.教师引导学生进行讨论，分享学习心得。

教学拓展（用时5分钟）

1.提问：同学们，除了篮球，还有哪些体育运动需要团队合作？

2.引导学生讨论团队合作的重要性，培养团队精神。

1.教师总结本节课所学内容，强调重点。

2.学生分享学习心得，提出改进建议。

3.教师对学生的学习情况进行评价，提出表扬和鼓励。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球运动的规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、裁判手势和判罚标准，提高学生对篮球规则的认识。

-篮球运动员的精彩瞬间：收集整理国内外篮球运动员的经典比赛瞬间，激发学生的学习兴趣，了解篮球运动的魅力。

-篮球运动与健康：探讨篮球运动对身心健康的益处，引导学生树立健康第一的观念。

-篮球运动与团队精神：分析篮球运动中团队协作的重要性，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，了解篮球运动的最新动态，提高对篮球运动的兴趣。

-建议学生阅读篮球运动相关的书籍和杂志，拓宽知识面，加深对篮球运动的理解。

-组织学生参加篮球比赛或友谊赛，提高学生的实战能力，培养团队协作精神。

-鼓励学生参加篮球兴趣小组或俱乐部，与其他篮球爱好者交流学习，共同进步。

-建议学生关注篮球运动的新闻报道，了解篮球运动的最