4.3比较数的大小 课件 2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）.pptxVIP

四、认识20~99

第3节比较数的大小

掌握两位数比较大小的方法，会用“多一些“少一些”“多得多”“少得多”等词语描述数的大小关系。(重点)会用不同的方法比较两位数的大小，理解“多一些”“少一些”与“多得多”“少得多”的含义和相对性。(难点)学习目标

情境导入

新课探究3每人做了多少颗五角星?红红小敏42颗

方方红红小敏22个24个42个20222430404250从左到右，左边数小，右边的数大。22()2442先用点在直线上表示这几个数，再填一填、说一说。

22244222里面有2个十和2个一，24里面有(2)个十和(4)个一，42里面有(4)个十和(2)个一。先比较42和22、24。4个十大于2个十，所以(42)最大。再比较22和24。4个一大于2个一，所以2422。

比较两位数的大小的方法：从高位比起，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。小结知识点1

相差较少{爹二些20222430红红方方方方做的比红红多一些，小敏做的比红红多得多。红红做的比方方少一些，红红做的比小敏少得多。22个24个40还可以怎样说?42个42小敏方方是小敏多得多少得多相差较多红红50

在具体情境中比较两个数的大小时，如果两个数相差较少，就说大数比小数多一些或小数比大数少一些；如果两个数相差很多，就说大数比小数多得多或小数比大数少得多。小结知识点2

随堂练习1.在O里填上“”“”或“=”。69(988036789596984556725348576885

2.38人去春游，坐哪辆车比较合适?坐40座的车比较合适。1

培优训练你能用5个相同的圆片在数位表上摆出几个数?怎样摆最大，怎样摆最小?用5个相同的圆片能摆出6个数。5个相同的圆片都摆在十位上时，摆出的数最大；5个相同的圆片都摆在个位上时，摆出的数最小。十位个位

十位上的数不同，十位上的数大的那个数就大十位上的数相同，个位上的数大的那个数就大相差用“多一些”“少较少一些”描述相差用“多得多”“少较多得多”描述课堂小比较两位数的大小描述两个数的大小关系比较数的大小结

同学们，再见