山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第一单元 第1课 数据计算》教学设计.docxVIP

山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第一单元第1课数据计算》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第一单元第1课数据计算》教学设计

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年X月X日上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天咱们一起来探索信息技术中的数据计算奥秘！??在这节课里，我们将从零开始，一步步走进数据计算的神奇世界。??让我们一起开启这场奇妙的旅程吧！??

核心素养目标

1.信息意识：认识到数据计算在日常生活和学习中的重要性，提高对信息处理的敏感度。

2.计算思维：学会运用算法和逻辑思维解决实际问题，提升问题解决能力。

3.数字化学习与创新：掌握数据计算的基本方法，能够利用信息技术进行创新性学习。

4.信息安全与伦理：了解数据计算中的安全风险，树立正确的信息安全意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的信息技术课程中已经接触过一些基本操作，如文件管理、简单的文字处理等。但对于数据计算这一概念，大多数同学可能还处于初步了解阶段，对数据处理、公式运用等方面的知识掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本节课的学生对信息技术课程普遍持有较高的兴趣，喜欢动手实践。在学习能力方面，部分同学具有较强的逻辑思维和问题解决能力，能够较快掌握新知识。而在学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有喜欢团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习数据计算时，部分同学可能会遇到以下困难：

-对公式的理解不够深入，难以灵活运用；

-遇到复杂的数据处理问题时，缺乏有效的解决策略；

-对于数据安全与伦理问题，认识不足，容易产生误区。

针对这些困难，教师在教学中应注重引导，帮助学生逐步克服。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、笔记本电脑、投影仪、实物展台

-课程平台：学校信息技术教学平台，提供在线练习和资源下载

-信息化资源：教学PPT、数据计算案例库、操作视频教程

-教学手段：多媒体教学、小组合作学习、互动问答环节

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，我们每天都会接触到各种各样的数据，比如考试成绩、消费记录、天气信息等等，这些数据是如何被处理的呢？今天我们就来揭开数据计算的神秘面纱！

-回顾旧知：记得我们之前学过的计算机基本操作吗？比如文件管理、简单的文字处理，这些都是我们处理数据的基础。今天我们要在此基础上，学习如何进行数据计算。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：首先，我会向大家介绍数据计算的基本概念，包括数据的类型、计算的基本操作以及常用的函数。

-举例说明：接下来，我会通过一些具体的例子，比如计算平均分、求最大值和最小值等，来展示数据计算的实用性和便捷性。

-互动探究：我会提出一些问题，让学生们思考并讨论，比如“如何计算一组数据的总和？”或者“如何找到一组数据中的中位数？”通过小组讨论，让学生们尝试自己解决问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：现在，请大家打开电脑，我们将在学校的信息技术教学平台上进行一些数据计算的练习。我会给出一些练习题，让学生们动手操作，计算给定数据集的各种统计值。

-教师指导：在学生练习的过程中，我会巡回指导，帮助那些遇到困难的同学。我会鼓励他们思考问题的不同解决方法，同时也提醒他们注意数据计算中的细节。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结：这节课我们学习了数据计算的基本概念和操作，大家做得怎么样呢？现在我们来回顾一下今天学到的主要内容。

-反思：在接下来的学习中，我希望大家能够将数据计算应用到实际生活中，比如在家庭预算、学习计划等方面。同时，也要注意数据计算中的安全性和隐私保护。

5.课后作业（约5分钟）

-布置作业：请大家课后完成以下作业：

-回顾今天的学习内容，总结数据计算的关键步骤。

-在家里尝试使用数据计算解决一个实际问题，并记录下来。

-准备好下一节课的讨论话题：数据计算在生活中的应用。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数据计算基础教程》：这本书详细介绍了数据计算的基本原理和方法，适合想要深入学习的学生。

-《Excel数据计算与分析》：通过实例讲解如何使用Excel进行数据计算和分析，对于实际操作非常有帮助。

-《Python数据分析》：介绍了Python编程语言在数据分析中的应用，适合对编程有兴趣的学生。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的软件进行数据计算，比如Excel、SPSS等，比较它们在数据处理上