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中考化学复习第十二单元跨学科实践活动10垃圾的分类与回收利用学案.docxVIP

中考化学复习第十二单元跨学科实践活动10垃圾的分类与回收利用学案.docx

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    垃圾的分类与回收利用

    任务1：通过查阅相关资料，理解垃圾分类与回收利用的意义。依据已有经验，初步制订垃圾分类与回收利用方案，进而明确需要解决的问题。

    任务2：寻找解决问题的基本思路，建立化学视角，构建解决问题的认识模型。聚焦垃圾种类及处理方法，金属资源的保护等内容。

    任务3：系统设计具体措施，研制垃圾分类与回收利用的方案。

    任务4：成果展示，付诸行动。汇报、展示垃圾分类与回收利用方案及研制过程。走进家庭、社区践行垃圾分类，从自身做起，对生活垃圾进行分类投放。

    1．(2024·岱岳区质检)垃圾被称作是放错位置的资源，分类处理有助于改善环境，实现资源的回收和利用。生活中的易拉罐属于()

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