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攀枝花学院文件

攀学院〔2024〕41号

关于印发

《攀枝花学院教材建设管理办法》的通知

各单位：

《攀枝花学院教材建设管理办法》已经由第七次校长办公会

会议通过，现印发你们，请按要求认真做好工作落实。

攀枝花学院

2024年5月13日

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攀枝花学院教材建设管理办法

第一章总则

第一条为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势

下大中小学教材建设的意见，全面加强党的领导，落实国家事权，

进一步加强学校教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水

平，根据教育部《普通高等学校教材管理办法》，结合我校实际，

制定本办法。

第二条本办法所称教材是指供学校使用的教学用书，以及

作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、

图册等）。

第二章指导思想

第三条全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

扎根中国大地、站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，

加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自

信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大

任的时代新人。

第四条教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导

地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，

体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，

体现人类文化知识积累和创新成果。

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学校教材建设应服务于人才培养目标定位，符合学校学科专

业建设规划。

第三章基本原则

第五条党建引领、立德树人。加强党对教材工作的全面领

导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬和践

行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，完善思政教育

大格局。

第六条统筹规划、全面提升。扎根中国大地、厚植攀西沃

土，加强各类教材的统筹规划，全面对接国家和区域发展战略。

积极开展教材建设与研究，重视教材质量，突出教材特色，打通

影响教材建设发展的痛点难点，形成高质量教材体系，提升育人

能力和水平。

第七条遵循规律、守正创新。适应深化教育教学改革和应

用型人才培养需求，符合教育教学规律、人才成长规律，优化教

材内容，创新教材形式，实现内容与形式的统一，全面提升教材

质量。汲取教材建设成功经验，推进教材建设理念、机制、方法

创新，做到不忘本来、吸收外来、面向未来。

第四章组织机构

第八条学校教材实行校、院两级管理制度。

第九条学校成立由校党委书记和校长任组长，分管意识形

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态工作副书记和分管本科教学的副校长任副组长，相关职能部门

负责人和教学单位党政负责人为成员的教材工作领导小组，全面

领导全校教材建设与管理工作。具体职责为：

（一）指导和统筹全校教材工作，贯彻党和国家关于教材工

作的重大方针政策。

（二）研究审议教材建设规划，研究解决教材建设规划落实

的重大问题。

（三）研究审议教材选用的重大问题，审查意识形态属性较

强的教材。

第十条教材工作领导小组下设教材选用委员会、教材审核

专家委员会。

教材选用委员会，负责监督全校教材的选用与管理情况，审

核选用教材质量，组织实施教材核查排查。

教材审核专家委员会，负责指导自编教材编写工作，督促检

查各项政策的落实情况，指导教材建设、教材研究工作，组织实

施教材评估和评价等工作，负责审核本校编写教材内容及参编人

员资格