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《教育心理学》（中学教师）练习题
第一章绪论
一、单项选择题
1.教一学过程的三种过程是（）A
A.学习过程、教学过程和评/反思过程
B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程
D.学习过程、教学过程和管理过程
2.教育心理学初创时期的时间大致为（）C
A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代以前
C.20世纪20年代以前D.20世纪8。年代以前
3.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）C
A.初创时期B.开展时期C.成熟时期D.完善时期
4.教育心理学的创始人是（）B
A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅
5.教育心理学的诞生之年是（）A
A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年
6.在教一学的过程中，要有效传递的主要信息是（）C
A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体
7.我国第一本《教育心理学》教课书的作者是（）D
A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承
8.1903年美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
D
A.卡列杰夫B.廖世承C.乌中斯基D.桑代克
9.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教课书是在（1年D
A.1903B.1908C.1913D.1924
二、填空题
1.教育心理学是研究学校情境中的根本心理规律的科学。学（与教）
2.在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_____、来表达的。个（体、群体
差异）
3.在宏观上，教一学过程是一个系统过程，该系统包含、教师_______,__________,
等五要素学（生、教学内容、教学媒体、教学环境）
4.教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、、预测和的作用。解（移、控制）
5.影响学与教的教师因素主要有、专业知识、专业技能以及等根本的心理特性。敬（
业精神、教学风格）
6.教学环境包括和。物（质、社会环境）
7.评/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的,在教学过程中对教学的以及在
教学之后的检验和反思。预（测评、监视分析）
三、简答
I.2）（世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中表达在哪些方面？P6.4（点）
四、论述题
1.请分析教一一学过程中存在的三种过程。P33（点）
2.试述学与教过程中的根本因素。P25（点）
3.联系实际说明学习教育心理学的意义。P44（点）
第二章中学生的心理开展与教育
一、单项选择题
1.决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征称（）
A.人格B.性格C.气质D.倾向性A（）
2.社会自我根本成热的时期在（）
A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期D（j
3.心理自我开始形成和开展的时期为（）
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期
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