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高中信息技术教师课标考试模拟试卷
一、填空题(每题2分,共30分)
1.高中信息技术课程旨在全面提升学生的,帮助学生握信息技术基础知识与
技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息
社会价值观和责任感。
2.高中信息技术课程分为必修、选择性必修和_____三个部分。
3.必修课程包含“数据与计算”和两个模块。
4.信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、、信息社会责任。
5.信息意识是指个体对信息的敏感度和对的判断力。
6.计算思维是运用领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系
列思维活动。
7.数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的与工具,有效地管理学习
过程与学习资源,创造性地解决问题,从而完成学习任务,形成创新作品的能力。
8.信息社会责任是指在信息社会中,个体在文化修养、道德规范和等方面应尽
的责任。
9.高中信息技术课程内容的选择遵循、基础性、时代性和关联性原则。
10.信息技术课程的教学评价应注重过程性评价与相结合,全面、客观地评价学
生的学习成果和发展水平。
11.高中信息技术课程强调以为导向,培养学生解决实际问题的能力。
12.信息技术教材的编写应充分体现课程的和基本理念,遵循学生的认知规律。
13.信息技术教师应具备良好的信息素养、和教育教学能力。
14.信息技术课程资源包括教材、网络资源、等多种形式。
15.信息技术实践活动应注重培养学生的和实践能力。
二选择题(每题3分,共30分)
1.以下不属于信息技术学科核心素养的是()
A.空间想象能力B.信息意识C.计算思维D.信息社会责任
2.高中信息技术必修课程中不包含以下哪个模块()
A.数据与计算B.网络基础C.信息系统与社会D.以上都不对
3.下列关于信息意识的说法,错误的是()
A.信息意识强的学生能够快速获取所需信息
B.信息意识是信息技术学科核心素养的基础
C.具备信息意识的学生只需要关注信息的获取即可
D.信息意识包括对信息的敏感度和价值判断能力
4.计算思维的核心是()
A.逻辑推理和算法设计B.数据分析和处理C.程序设计和调试D.计算机硬件和软件
知识
5.数字化学习与创新能力不包括以下哪项()
A.熟练使用各种数字化工具B.能够机械地记忆大量知识C.运用数字化资源解决实际
问题D.对学习过程和资源进行有效管理
6.以下属于人工智能应用的是()
A.传统相机拍照B.智能语音助手C.手写板输入文字D.用Excel制作表格
7.多媒体技术的关键特性不包括()
A.单一性B.多样性C.集成性D.交互性
8.信息技术课程教学评价应注重()
A.过程性评价B.终结性评价C.过程性评价与终结性评价相结合D.以上都不对
9.以下哪种编程语言最接近人类自然语言()
A.机器语言B.汇编语言C.高级语言D.以上都一样
10.高中信息技术课程设计理念不包括()
A.以提升学生信息素养为宗旨B.强调学科知识的系统性和完整性C.关注学生的个性
发展和终身学习D.注重培养学生的创新能力
三名词解释(每题5分,共20分)
1.信息系统
2.算法
3.虚拟现实技术
4.信息安全
四、判断题(每题2分,共20分)
1.高中信息技术课程只需要注重理论教学,实践操作并不重要。()
2.信息意识是指个体对信息的敏感度,与信息价值判断无关。()
3.计算思维只适用于计算机领域,对其他学科没有帮助。()
4.数字化学习与创新能力就是能够熟练使用各种数字化工具。()
5.信息社会责任主要是指保护个人信息安全,与他人和社会无关。()
6.信息技术课程的教学方法应根据教学内容和学生特点进行选择。()
7.算法设计只需要考虑功能实现,不需要考虑时间和空间复杂度。()
8.不同网络之间的通信不需要遵循任何协议。()
9.人工智能技术可以完全替代人类的工作。()
10.信息技术课程教学评价只需要关注学生的学习结果,不需要关注学习过程。()
五简答题(每题10分,共30分)
1.简述高中信息技术课程的性质和基本理念。
2.请阐述信息技术学科核心素养的内涵及其相互关系。
3.高中信息技术课程教学中,如何培养学生的计算思维?请列举至少三种方法。
六论述题(每题15分,共30分)
1.
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