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;;;憧憬：向往。
率真：直率而诚恳。
无拘无束：形容非常自由，没有约束。
流光溢彩：形容形象美好，荣耀照人。;听课文朗读，想一想诗歌主要讲了什么？;这首儿童诗，描写的是同学们结束了紧张的学习生活，走进暑假，在丰富的暑假生活中，享受大自然的美好，感受童年的快乐。;;夏天的太阳，
流光溢彩。
我们到郊外，
做一回阳光的儿女，
欢腾跳跃，采花摘果。;这两句话充分展示了“我们”在大自然中，尽情享受灿烂无比的阳光，享受在大自然中那自由自在的感觉。“流光溢彩”“阳光的儿女”“欢腾跳跃”“采花摘果”一连串生动的词语，向读者展示了一幅灿烂阳光下，“我们”尽情玩耍的画面，并表现了明媚的心情。;我们来感受，
大自然真切的呼吸，
重拾书本外的童年。;欢快的笑声，
惊醒了树上的鸟儿。
扑啦啦，
几只雀儿掠过蓝天。
生动的画面，
比图画书上的还要美丽。;“我们”欢乐的笑脸与鸟儿自由飞翔在蓝天相映成趣，一幅美丽的人、鸟、天空相融的画面呈现在读者面前。;跳进清凉的海水，
我们是一群无拘无束的鱼儿，相互泼〔pō〕洒着海水，
快乐便四处飞溅。
我们绽开的笑脸，
比阳光还要灿烂。;这里运用了什么写法，有何作用？;大人们惊觉：
放下沉重的书包，
我们仍是那群率真的小孩儿。;这里运用了什么写法，有何作用？;喜欢蹦蹦跳跳，
喜欢唱唱笑笑，
对着天上飞过的白鸽，
齐声呼叫。
在阳光下，
自由地成长，
那是我们放飞的心愿。;这段话写了什么内容？;;;青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
——卢梭
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