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幼儿园中班语言儿歌教案《小马变发型》
活动目标：1.学说儿歌，丰富动词“剪”“绑”“烫”。2.通过创编动作
理解儿歌。重点：学说儿歌难点：理解儿歌活动准备:PPT活动过程：
1.出示ppt看画面进行讨论。问：今天小马准备去理发店，我们看看
做了什么？（幼儿：小马去理发店剪头发）二．看图丰富动词的
内容。1.幼儿画面，请幼儿说一说，引导幼儿说完整话。看图1小马
在干什么？（幼儿回答：小马剪头发）看图2小马在干什么？（幼儿
回答：小马绑头发）看图3小马在干什么？（幼儿回答：小马烫头发）
2.请幼儿再次观察小马剪了后的发型变化和特征。看图1理发师剪了
什么样的发现？像什么？(幼儿回答：像牙刷）看图2理发师剪了什
么样的发现？像什么？（幼儿回答：麻花）看图3理发师剪了什么样
的发现？像什么？（幼儿回答：花）三．教师完整念儿歌，请幼儿说
一说听到了什么？1.教师完整的复述儿歌，请幼儿说一说听到了什么？
（幼儿回答：小马剪发等）2.教师问：小马发型像什么？（幼儿回答：
像牙刷等）3.请幼儿与师一起学习念儿歌。四．幼儿根据儿歌创编动
作。1.请幼儿自己先一句一句的创编一个简单的动作，师引导并提醒。
（创编后，幼儿一同边念边做相应动作）
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