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新修订苏教版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
语文第七册《秋天》教案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
语文第七册《秋天》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学设计
教学
内容
4.秋天
教学目标
1.学会本课的词语，并理解词语。
2能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。
第2页
小学四年级语文教案
精品教学设计
3.初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，并能抓住其中的一幅景象说一段话。
4.能背诵课文。
第二课时
总第课时
课时
目标
1.能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。
2.初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，并能抓住其中的一幅景象说一段话。
3.能背诵课文。
教学重点
第3页
小学四年级语文教案
精品教学设计
初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，并能抓住其中的一幅景象说一段话
教学
难点
能背诵课文
教学
准备
挂图
教学
过程
一、复习导入积淀情感
第4页
小学四年级语文教案
精品教学设计
1.同学们，一年四季，春夏秋冬，你最喜欢哪一个季节？为什么？
2.你能说说秋天与其他季节有什么不同么？（太阳更红更娇，空气更甜更好）
3.为什么秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好？今天，我们就跟着秋风信使，一起到
秋天里去看一看，瞧一瞧吧！
二、品词析句感受秋景之美
1.自由读课文2—6小节，看看我们的秋风都到了哪此地方？
2.秋天一到，秋风习习，你知道秋风到过哪些地方呢？他们在那儿干什么？你能用一句诗一
样的语言来说一说吗？（田野、小路、果园）
(1)板示：秋风来到____，在那儿_____
(2)看来，这秋风可真调皮，你能来读一读么？
(3)指名朗读
3.其实，调皮的秋风还去了许多地方，她所到之处都留下了秋的足迹。你能举例说一说吗？
（默读3-5小节）
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小学四年级语文教案
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