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陕西省西安市大联考2022-2023学年高一下学期语文期末检测试卷
一、现代文阅读(36分)
论述类文本阅读
中国文字乃上古先哲近取诸身,远取诸物,法效自然的产物,因此它是具体事物的抽象,然此抽象中
又有所指物的具象成分,当这些文字聚集在一起时,两种意义便呈现,一是陈述性,二是抒情性,书法的
概念即指后者。
——
就书法章法而言,我们可以理解为,自然万物抽象后的指代者文字,被搬到了纸面上,纸成了世
界、成了国土,文字成了山川河流、芸芸众生、花草鱼虫,而书写者便是纸上江山的君王。君王需要完好
“
地安顿好诸物从而统领一纸河山,如何做到?这就是古往今来圣贤们倾毕生之力孜孜以求的天地秩序。秩
”“”“”
序是中国文化的核心价值所在,先哲所谓道的概念正是这种秩序如何达到井然状态的高度概括,即遵
“”——
循秩序的规律,让万事万物互为依存,安然相处,达到相对稳定的状态均衡。因此,书法章法的问题
“”
归根到底就是探讨秩序的生成原理,就是黑白阴阳的均衡,尽管不同书体、风貌所侧重的方面不同,然动
静、轻重、黑白、大小、长短、奇正、远近、浓淡、疏密等概念都与之密切相关。书法艺术作为视觉感知
“”
上的经验判断,它的均衡法则与标准是模糊的,更多的是来自心理的暗示,而不是黑白的等同,有想象的
成分和弦外之音充斥其间,对前人经验借鉴与文化精神领悟得多与深,决定各自的尺度评判。
当前在探讨章法生成原理时,抛开章法生成诸多繁杂的理论指引,寻求直指本心的手段,意义尤为重
大。
尽管古人对章法问题的思考呈现在我们面前的多是隐喻性的,然而通过其书论与作品,我们能感受到
“”“”“”“”“”
其对形势概念的强调与把控。古人所说的形势是由形与势组成,其中形是器,包含笔法和字法两
“”
个方面,相对静态,是毛笔在无损其功能的前提下,尽其所能地表达点画与结字的精准形态;势是道,包
“”
含笔势和体势两个方面,相对动态,强调笔画前后之间的过渡顺承和字与字、行与行之间欹侧呼应。形
“”“”“”“”“”“
与势二者之间互为表里,相互生发,形决定势,势制约形,蔡邕在《九势》中指出:凡落笔结字,
”“”“”
上皆覆下,下以承上,使其形势递相映带,无使势背,可作形与势关系的注脚。
“”“”“”
形势之间是否和谐统一,是判断一幅作品包括章法在内好坏的标准。也就是说形虽为静态,然它
“”“”“”“”“”
象的属性,却蕴含了势的初始,一旦这些形与形在势的统帅之下发生联系,个体生命得以生机勃
“”“”“”
发,此为得势,得势之时,势如破竹,一切顺理成章;反之,情怠手阑,则势脉中落,便为失势。
“
基于
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