河南省信阳市普通高中2024-2025学年高一下学期期中教学质量检测历史试题（解析版）.docxVIP

河南省信阳市普通高中2024-2025学年高一下学期

期中教学质量检测历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在西亚哈拉夫文化时期（大约在公元前5000—前4400年），三角块面作为一种几何元素，在两河流域陶器上就已出现。在幼发拉底河上游发现的陶器碎片（图1）上，就有三角块面和十字纹的组合。往东，在阿尔帕契亚也出土了类似图像的陶碗（图2）。据此可知，当时两河流域

A.区域文化存在交流互动 B.定居生活出现C.文明呈现出多样性特征 D.初步实现统一

【答案】A

【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西亚哈拉夫文化时期（大约在公元前5000—前4400年）（两河流域）。根据材料“在幼发拉底河上游发现的陶器碎片上，就有三角形块面和十字纹的组合”“往东，在阿尔帕契亚也出土了类似图像的陶碗”可知，在两河流域的不同地区的陶器上出现类似的三角图形，说明两河流域的不同区域存在文化交流，A项正确；在公元前9000年左右，西亚地区已出现定居的农业村落，排除B项；材料体现的是文化的相似性，而非多样性，排除C项；文化的交流与实现统一没有必然联系，到公元前18世纪，汉谟拉比才统一了两河流域，排除D项。故选A项。

2.古希腊的城邦国家时期与古代中国的春秋战国时期基本处于同一时代，但却创造了奴隶制民主政治模式。其根本原因是

A.海洋国家的地理优势 B.小国寡民的政治形态

C.工商经济的繁荣兴盛 D.人文哲学的高度发展

【答案】C

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（古希腊）。根据材料可知，古希腊创造了奴隶制民主政治模式，主要是由于少平原古希腊临海多山，推动了海外贸易和工商业的发达，形成了雅典奴隶制经济，为民主政治的建立奠定了基础。商品经济的繁荣使雅典在一定程度上成为一个商品社会商品经济和国际贸易发达，产生了一个相当强大的工商奴隶主阶层。后来正是这个工商业奴隶主阶层领导和推动了民主政治的建立和发展，C项正确；地理环境是文明形成的重要因素而非根本原因，排除A项；小国寡民的政治形态是古希腊实现直接民主的前提，但不是根本原因，排除B项；人文哲学的高度发展得益于民主政治实行，因果关系颠倒，排除D项。故选C项。

3.一些范围比较大的古代国家一般实行行省制。据记载，亚述人建立了比较系统的行省制；亚历山大帝国大体继承了波斯的行省制度；罗马帝国的行省是最重要的地方行政单位，行省总督处理政治、军事、税收和司法事务。据此可知，行省制

A.源于亚述并向外拓展 B.确保了帝国长治久安

C.蕴含分权制衡的理念 D.适应了大国治理需要

【答案】D

【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。材料中提到亚述人建立了比较系统的行省制，亚历山大帝国大体继承了波斯的行省制度，罗马帝国也将行省作为最重要的地方行政单位，且行省总督能处理政治、军事、税收和司法等诸多事务。这表明在不同的古代大帝国中，行省制都得到了运用和发展，它能够让帝国有效地对广阔的领土和众多的人口进行管理，将中央的权力延伸到地方，使国家的治理更加有序和高效，适应了大国治理的需要。D项正确；虽然材料中提到亚述人建立了比较系统的行省制，但不能就此得出行省制一定源于亚述，也有可能其他国家在更早的时候有类似制度只是没有系统记载等，且亚历山大帝国继承的是波斯的行省制度，并非直接从亚述继承拓展，排除A项；实行行省制在一定程度上有利于帝国的治理，但并不能绝对地确保帝国长治久安，历史上实行行省制的帝国也都有兴衰变迁，比如罗马帝国最终也走向了分裂等，排除B项；材料中只是说行省总督处理多种事务，没有体现出不同权力之间相互制约、分权制衡的理念，更多的是体现行省制在管理地方方面的作用，排除C项。故选D项。

4.14世纪中后期，英国的一些城市（如布里斯托尔市、约克市）通过赎买等手段从国王手中获得特许状，以法律的形式确立了自治权。这一现象的出现主要得益于

A.商品经济的发展 B.封建制度的瓦解 C.中央集权的发展 D.地方势力的膨胀

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪中后期（英国）。根据材料可知，14世纪中后期英国商品经济发展，城市资产阶级和市民阶层壮大，为发展