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大班科学教案7篇

大班科学教案1

活动目标：

1、了解雷电给人们生活造成的影响。

2、学习躲避雷电的方法，培养与点的自我保护意识。

活动准备：

1、各种雷电和人们躲避雷电的图片

2、有关雷电袭击的录像。

3、练习册

活动过程：

1、出示各种有关锂电的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。

出示各种关于雷电的.图片，——小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们生活会有危害吗？

仔细观察图片并大胆发表自己的观点。

2、通过观看录像，让幼儿了解雷电袭击给人们生活带来的危险。

——请小朋友观看一段录像，看看雷电地我们的僧或会造成哪些危害呢？

——幼儿观看录像，并集体讨论雷电给我们生活带来的影响。

——雷电的危害特别大，雷电不仅会引起火灾，如果人或动物被雷电击中就会死掉。

3、引导幼儿讨论躲避雷电的方法。

——大家知道怎么躲避雷电吗？

幼儿说自己的想法。

——像幼儿展示躲避雷电的图片，让幼儿了解生活中如何躲避雷电。

有雷电时要赶快关闭门窗，不要站在窗口。把房间里的电源线路断开，并拔下插头；雷雨天不要躲在电线杆、烟囱或大树下；打雷时应切断电源，同事尽量不要开水龙头；打雷时不要用手机；有雷电时要远离建筑物中外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备；不要再水边停留；若在空旷地带听见雷声，应两脚并拢迅速下蹲，双手抱头。

4、游戏：我做的对吗？

教师做出雷电交加时的各种躲避动作，请幼儿判断对错。大班科学教案2

一、活动目标

1、尝试根据材料选择合适的工具解决生活中的穿线问题

2、乐于与同伴交流、探究，体验成功解决问题的乐趣

二、活动准备

1、第一次操作材料准备：鞋板、无硬头的黑色鞋带、带有硬头的白色鞋带。

2、第二次操作材料准备：鞋板、无硬头的黑色鞋带、棍子、铅笔、电线、发夹若干。

3、第三次操作材料准备：彩色管、糖果袋、绳子、棍子、别针、发夹、展示板若干。

三、活动过程

（一）动手实践、获取经验

1、出示鞋板、黑色鞋带、白色鞋带，提出任务：帮鞋板系上鞋带。

2、提出操作要求

一只穿上白色鞋带，另一只穿上黑色鞋带，看看哪种颜色的鞋带最容易穿过去？想一想为什么？

3、幼儿分组操作，教师重点启发幼儿思考：哪种颜色的鞋带最容易穿过去？为什么？

4、集中交流

①你发现哪种颜色的绳子容易穿过去？为什么？

②归纳小结：原来白色的鞋带有硬硬的头，比鞋洞小就容易穿过洞洞。而黑色鞋带没有硬头、软软的、而且比洞粗不容易穿过去。

（二）选择适宜的`工具帮助软头的鞋带穿过鞋洞

1、出示工具（棍子、铅笔、电线、发夹），交代任务。

2、提出操作要求

①每一种工具都去试一试，看看哪种工具最适合帮助黑色鞋带穿过鞋洞。

②请在最适合的工具下贴上一个花片。

3、幼儿操作，师重点启发幼儿思考：为什么这种工具能最快帮绳子穿过洞洞？为什么？

4、集中交流

①相互交流：你认为哪种工具最适合帮助黑色鞋带穿过洞洞？为什么？

②归纳小结：棍子和发夹都比较硬，又比洞口小，能帮助鞋带穿过鞋洞；铅笔比洞粗，不容易穿过去，而电线软软的也不能帮助它穿过鞋洞。

（三）迁移经验，解决问题

1、出示材料及辅助工具，交代任务

彩色管、绳子：请小朋友帮彩色管穿上绳子做成项链。

糖果袋、绳子：请小朋友为糖果袋穿上绳子。

2、提出操作要求

①要注意选择适合的工具帮助它们穿上绳子。

②要与伙伴们一起说说你选用了什么工具帮它们穿过去呢？为什么？

3、幼儿分组操作，教师重点观察幼儿如何借助工具穿绳子。

4、交流分享，提升经验

①互相交流：你是选择什么工具，帮助彩色管（糖果袋）穿上绳子？你觉得这种工具合适吗？为什么？

②归纳小结：要帮助不一样的洞洞穿线，所选用的工具也是不一样的。要选择比洞口小的、比较硬的工具，而且要根据你的材料选择最适合的工具。

（四）活动延伸：平时还有很多东西需要用到穿线，请小朋友回到家里和爸爸、妈妈一起来试一试。大班科学教案3

活动目标：

1、基本了解故事，初步感受故事中神奇的想像所带来的乐趣。

2、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创遍故事。

3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描