2024年三年级道德与法治下册 第一单元 我和我的同伴 4同学相伴教学实录 新人教版.docxVIP

2024年三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴4同学相伴教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴4同学相伴教学实录新人教版

课程基本信息

1.课程名称：三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴4同学相伴

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2024年10月20日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会尊重、理解、合作与沟通。

2.增强学生的集体荣誉感，激发学生为集体贡献力量的意识。

3.培养学生的法治意识，让学生明白同学之间应遵守的规则和法律。

4.提升学生的道德素养，引导学生树立正确的价值观和人生观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级之前，已经具备了一定的社交经验，能够进行基本的沟通和合作。他们对同伴关系的理解主要来自于家庭和学校生活，但可能缺乏对同伴关系中的法治意识和集体荣誉感的深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新事物充满好奇，对道德与法治课程有一定的兴趣。他们在学习上表现出较强的模仿能力和实践操作能力，倾向于通过游戏、故事等形式来学习。学生的学习风格多样，有的学生善