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专题九辩证法与辩证思维;把握世界的规律;课前知识梳理:
一、基本易错梳理
1.联系、发展、矛盾、辩证思维、分析与综合、质量互变、认识发展的历程
二、基本原理背诵(唯物辩证——探究世界的本质)
1.联系观(总特征):联系观、整体与部分的辩证关系、系统优化、
2.发展观(总特征):发展观、量变与质变的辩证关系(状态——融合选必三质量互变规律)、途径/趋势、根本途径(融合选必三辩证否定观)
3.矛盾观(实质与核心):矛盾的对立统一、矛盾的基本属性、矛盾的基本特征(普遍性、特殊性)、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系(精髓)、具体问题具体分析、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论
4.辩证分合(辩证思维特征、分析与综合的辩证关系)、质量互变、推动认识发展
;;;;5.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,用综合的思维方式来认识事物。要立足整体,把各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体最优目标。;2024·辽、黑、吉三省高考·T19(2)阅读材料,完成下列要求。
材料二?文化跨越时空,历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动,它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
(2)结合材料二,运用整体与部分关系原理,阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。(8分);(2024·全国甲卷·T40)阅读材料,完成下列要求。(26分)
习近平指出,科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素。
近年来,某市以综合性国家科学中心建设为统领,统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链深度融合,出台科技创新条例,坚定不移下好科技创新“先手棋”,创新成为这座城市的鲜明品格和最大标识。该市量身定制“人才政策20条”,建立一体化人才服务智慧平台;每年支持科技创新的资金投???不断增加,2023年达到246亿元;支持高校和科研院所学科建设和科学研究,推动产学研融合发展;设立“科技创新日”,宣传科技创新,培育创新文化,尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成风。“墨子”传信、“悟空”探秘、“九章三号”量子计算原型机建成……世界一流科技创新成果不断涌现。
科技创新培育新质生产力发展的新动能。该市强化科技与产业、人才、金融等对接融合,科创企业井喷式涌现。2023年,净增国家高新技术企业1994户,同比增长31%;国家科技型中小企业入库数量突破1.1万户,实现两年翻番。2023年该市地区生产总值增长5.8%,以集成电路、新型显示、新能源汽车、智能制造为代表的战略性新兴产业产值同比增长11.1%,占规模以上工业比重为54.7%。
(2)运用系统优化方法并结合材料,分析该市是如何以科技创新为引领推动新质生产力发展的。(12分);;知识点1原始社会;;(1)矛盾即对立统一,同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。①同一以差别和对立为前提②斗争性寓于同一性之中,并为同一所制约③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物运动、变化和发展。要用对立统一的观点看问题,在对立中把握统一,在统一中把握对立。
(2)矛盾具有普遍性,要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;要用一分为二的观点或全面的观点看问题。
(3)矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。
(4)矛盾的普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性,特殊性中包含着普遍性。矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。要坚持普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。
(5)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。主、次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。想问题、办事情既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。
(6)矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主、次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。看问题既要全面,又要分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。
;拓展:具体问题具体分析;;;①具体问题具体分析要求我们从实际出发,把握事物矛盾的特殊性,具体分析同一事物在发展的不同段的不同矛盾。结合时代特点和观众需求,对传统戏曲进行改编和创新,使其更加符合现代审美需求。
②具体分析同一事物的不同矛盾,找到解决矛盾的正确方法。针对舞台形式、受众群体、戏曲内容的方面的创新问题,采取不同的解决办法。
③具体分析同一矛盾的不同方面,找到解
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