第15课 钢铁长城-2023-2024学年八年级历史下册核心素养驱动教学设计.docxVIP

第15课钢铁长城-2023-2024学年八年级历史下册核心素养驱动教学设计

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第15课钢铁长城，主要讲述了中国在20世纪50年代至70年代期间，通过自力更生、艰苦奋斗，成功建设了大量的钢铁企业，从而实现了钢铁工业的快速发展，为国家现代化建设奠定了基础。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级上册学习到的“一五计划”内容相联系，帮助学生理解我国在“一五计划”期间取得的重大成就，进一步认识我国社会主义建设的道路。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使学生认识到我国钢铁工业发展的重要性和意义，增强民族自豪感。

2.培养学生的唯物史观，引导学生理解社会主义建设道路的曲折性和必要性。

3.培养学生的爱国情感，激发学生为国家的繁荣富强而努力奋斗的信念。

4.培养学生的批判性思维，引导学生对钢铁工业发展过程中遇到的问题进行深入思考，提出改进建议。

学情分析

在八年级历史教学中，学生正处于从基础知识的积累向深入理解过渡的关键时期。本节课针对的学生群体，其知识层次如下：

1.知识方面：学生在七年级上册已学习了新中国成立后的基本历史背景和成就，对“一五计划”有一定的了解。然而，对于钢铁工业的具体发展历程和背景知识，学生的掌握程度参差不齐，部分学生对20世纪50年代至70年代