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数字歌活动教案6篇

数字歌活动教案篇1

教学目标：

1．巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。

2．积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。

教学准备：

1．课件“好玩的数字”

2．幼儿每人一套1~6数字卡片、每组一套6以内数字卡片

教学过程：

（一）找数字。

师：一群调皮的数字宝宝今天想跟我们中（_）班的小朋友一起玩“智力过关”的游戏，你们愿意吗？

它们藏在了一个漂亮的房间里，请小朋友仔细找一找，告诉大家你在什么地方找到了数字几？（引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字）

我们按顺序跟数字娃娃打个招呼吧！从1开始，1、2、3、4、5、6、7、8

师：还有几个调皮的数字呢，看看他们藏在哪里了？（播放课件）

火车上藏着哪些数字呢？（引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字）

师：耶！顺利过关，进入下一关

（二）找朋友—数物匹配。

师：在闯关之前我先考考大家，按要求拿出相应的数卡跟我做朋友。

我出数字5，你拿数字5；看，4个手指头，你拿数字4；听，3声，你拿数字3。

1、按要求进行数物匹配。

师：小朋友真厉害，这一关，要求小朋友们小眼睛看仔细了，小耳朵听清楚了，把答案藏在心里头，不能说出