统编版语文六年级下册口语交际《辩论》优质课件.pptx

口语交际：辩论

辩论，也叫做论辩，在民间，人们把辩论叫做“抬杠”，把进行辩论叫“理论理论”。①演讲式辩论。②擂台式辩论：辩论正反两方面对垒。阵营分明，围绕某一论题，双方各持针锋相对的两个观点，按辩论程序展开辩论。③对抗式辩论：它指某一辩家或某一辩论优胜团体，为展示自己无坚不摧的辩才，自立为“擂主”，接受客队的挑战。课前导入

在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，你们对此有什么看法？1.电脑时代需要/不需要练字2.人们通过竞争/合作取得更大的成功3.不可以说谎/可以讲善意的谎言4.现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解分组选题，指导辩论

①有针对性地收集材料。既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。②选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。③根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。1.辩论前，要做充分准备。

①我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。②对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。③自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。2.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。

a.各方主辩人表明观点。b.自由辩论：此时双方争先恐后，阐述观点，各抒己见，针锋相对地反驳对方，掀起辩论的高潮。c.各方三辩总结陈述，重申所持观点的正确。（在辩论的过程中，如出现冷场或卡壳的现象，主持人相机调控）辩论流程：明确流程，尝试辩论

我们学到了什么？总结辩论技巧：1.化害为利，转败为胜2.肯定其正，剖析其误3.晓以利害，以情动人4.巧设问题，因势利导……师生交流，总结评价

有哪些地方可以做得更好？l注意听出别人讲话中的矛盾或漏洞。l抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。……师生交流，总结评价

板书设计口语交际：辩论辩前准备辩论过程明确观点、抓住漏洞、有效反驳

谢谢观看

口语交际：辩论

交际内容本次口语交际的话题是“辩论”，就是遇到一些容易产生分歧的问题时展开的讨论。通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情，处理问题。

交际指导1.准备辩论的辩题。除了书上提供的辩题外再准备一些可以辩论的题目，可以针对自己感兴趣的事件或者问题设立辩题，比如：小学生该不该参加课外特长班，小学生上学应不应该带手机，等等。

交际指导2.选择辩题。分小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。

交际指导3.搜集辩论材料。针对自己选择的辩题，搜集相关材料，对搜集的材料进行梳理、归纳。要注意的是既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。对方陈述时，我们一定要注意倾听，抓住对方讲话中的矛盾或漏洞。发言的内容应该列一个提纲，这样发言时就更有条理了。

交际指导4.辩后总结。辩论结束之后，和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。

交际范例正方：我方的观点是——电脑时代需要练字。汉字是世界上最古老的文字之一，汉语是世界上最丰富、最优美、最富表现力、最有魅力的语言。汉字不同于其他国家的拼音文字，它的独特性决定了它必将长期存在。因此，我们要学好汉语，写好汉字。

交际范例反方：我方的观点是——电脑时代不需要练字。首先，因为科技在迅速发展，有了先进的工具，为什么还要浪费时间练习操作不便的东西呢？对于中国的传统文化，好的要继承，落后的就要舍弃。现在，编辑文字完全可以在电脑上完成，我们也不用在写字上浪费时间了。

交际范例正方：反方辩友强调练字跟不上时代的发展，认为汉字是落后的文化。我方认为不管时代怎样发展，我们文化中的精华部分也是不可抛弃的。如过年的习俗，已经延续了几千年，现在年俗文化的影响已经扩展到全世界，难道就因为时代进步了，科技发达了，我们就得抛弃珍贵的传统文化吗？书法是我国的一种艺术形式，练习书法可以提高个人素质、提高人的文化修养，所以我方认为对方的观点是不正确的。

交际范例反方：正方辩友说练习书法可以提高个人素质、提高人的文化修养，但练字并不是唯一提高素质和文化修养的方式。最重要的是现在是高科技时代了，写字速度慢，耽误时间，作为21世纪的学生，我们应该争分夺秒地学习。就像现在有了电风扇和空调，谁还用扇子啊？有了汽车、火车等交通工具，谁还会从北京跑去拉萨？有了电子邮件，谁还会托朋友带话？所以说，为了提高效率，我们不需要练字。