农村初中英语读中教学设计的多维探索与实践.docx

农村初中英语“读中”教学设计的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于农村地区的初中生而言，英语学习不仅是获取知识、拓宽视野的重要途径，更是未来走向社会、实现个人发展的关键技能。农村初中英语教学承载着为农村学生打开世界大门的重任，对提升农村教育质量、促进教育公平、缩小城乡教育差距具有深远意义。

然而，当前农村初中英语教学仍面临诸多挑战。其中，“读中”教学环节存在的问题尤为突出，严重制约了学生英语综合能力的提升。“读中”教学作为英语阅读教学的核心部分，旨在引导学生在阅读过程中理解文本、获取信息、培养阅读技巧和思