以美启真：高中现当代散文教学美育的现状剖析与策略建构.docx

下载文档

8
0
约4.12万字
约 33页
2025-04-28 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以美启真：高中现当代散文教学美育的现状剖析与策略建构.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以美启真：高中现当代散文教学美育的现状剖析与策略建构

一、引言

1.1研究背景与缘起

美育，作为教育体系中不可或缺的重要组成部分，对个体的全面发展有着深远影响。从本质上来说，美育是通过各种美的形式和内容，培养个体对美的感知、理解、鉴赏和创造能力的教育活动，旨在塑造个体的审美观念、审美趣味和审美情感，进而促进其人格的完善与精神世界的丰富。柏拉图强调美育对培养理想国公民的重要性，认为通过对音乐、艺术的学习，能塑造人的心灵，使其追求真善美；亚里士多德也指出，美育具有净化心灵、陶冶情操的作用，能够促进人的和谐发展。近代德国美学家席勒在《审美教育书简》中系统地阐述了美育理论，他认为美育是实现人的自由