西师版三年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第14招 用“转化思想”解决周长问题.pptVIP

习题课件·西师版数学三年级上册第14招用“转化思想”解决周长问题对于比较复杂的不规则几何图形，要求它们的周长，我们可以运用平移或等量代换的方法，把它们转化成规则的长方形或正方形，然后用长方形或正方形的周长公式进行计算。例有两个相同的长方形，长是9分米，宽是4分米，如果按图①的样子把它们叠放在一起，叠放之后图形的周长是多少分米？思路分析：方法一这个组合图形是不规则图形，根据已知条件中的长方形的长和宽，找到这个不规则图形的每条边的长度，顺次相加。方法二将这个组合图形转化为一个正方形(如图②)，边长则为原长方形的长，所以这个组合图形的周长就是这个正方形的周长。规范解答：方法一9＋9＋4＋(9－4)＋(9－4)＋4=36(分米)答：叠放之后图形的周长是36分米。方法二9×4=36(分米)答：叠放之后图形的周长是36分米。1.乐乐和贝贝同时从学校出发，要走到书店，乐乐沿A路线走，贝贝沿B路线走，他们一共走了多少米？类型1平移后恰好是规则图形(110＋200)×2=620(米)答：他们一共走了620米。2.下图是希望小学的平面图，奇思每天早晨绕学校跑3圈，奇思每天早晨跑多少米？跑1圈的长度：(90＋60＋80＋20)×2=500(米)跑3圈的长度：500×3=1500(米)答：奇思每天早晨跑1500米。3.用若干个长9厘米、宽3厘米的长方形摆成下图所示的图形，这个图形的周长是多少厘米？9×8=72(厘米)3×4=12(厘米)(72＋12)×2＋3×2×2=180(厘米)答：这个图形的周长是180厘米。类型2平移后图形周长比规则图形周长长4.求下面图形的周长。(单位：厘米)(12＋8)×2＋2×2＋1×2=46(厘米)5.如图，阴影部分是正方形，图中最大长方形的周长是多少厘米？类型3通过等量代换求周长点拨：8＋5=13(厘米)是这个最大长方形的一个长和一个宽的和。8＋5=13(厘米)13×2=26(厘米)答：最大长方形的周长是26厘米。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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