第一单元艺术之窗《2.神秘的非洲美术》教学设计 -2024—2025学年浙人美版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

第一单元艺术之窗《2.神秘的非洲美术》教学设计-2024—2025学年浙人美版（2024）初中美术七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

嘿，同学们，今天我们要开启一段奇妙的艺术之旅，探索《神秘的非洲美术》！这节课，我们可是要深入浙人美版初中美术七年级下册的《艺术之窗》这一单元，具体来看，我们会接触到非洲美术的丰富形式和独特魅力。这不仅是课本上的知识，更是文化的传承，让我们一起感受非洲人民的热情与智慧吧！????????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的审美感知、文化理解、创意实践和美术表现等核心素养。通过欣赏非洲美术作品，学生将提升对多元文化的认识，增强民族自豪感；在创作实践中，锻炼动手能力和创新能力，激发对美术的兴趣和热爱。同时，通过艺术学习，培养学生独立思考、合作交流的能力，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

同学们在进入七年级之前，可能已经对美术有了初步的认识，比如简单的绘画技巧、色彩搭配等。但针对非洲美术这一特定的艺术形式，他们可能了解不多，主要是通过课本和媒体获取了一些基本信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

对于艺术类课程，大多数学生都抱有浓厚的兴趣，他们喜欢通过视觉来感受美，对不同的文化背景下的艺术作品充满好奇。在能力方面，学生们的绘画技能和审美能力参差不齐，但都具备一定的观察能力和想象空间。学习风格上，有的同学喜欢独立探索，有的则偏好小组合作，因此在教学过程中，我们需要兼顾到不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

对于部分学生来说，理解非洲美术的独特审美和象征意义可能存在一定的难度。此外，学生在创作时可能会遇到技巧上的挑战，比如如何将非洲美术的特点融入自己的作品中。针对这些问题，我们可以通过示范、小组讨论和个别指导等方式来帮助学生克服困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有浙人美版初中美术七年级下册《艺术之窗》教材，特别是《2.神秘的非洲美术》这一章节。

2.辅助材料：准备非洲美术作品的图片、视频，以及相关的图表和文字介绍，以便学生更直观地了解非洲美术的特点。

3.实验器材：准备绘画工具，如彩色铅笔、水彩、画纸等，供学生进行实践创作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行互动交流；在讲台上摆放投影仪和音响设备，以便展示多媒体资源。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，早上好！今天我们要一起探索一个充满神秘色彩的艺术世界——非洲美术。你们知道非洲吗？它有着悠久的历史和独特的文化。今天，我们就通过美术的视角，去感受非洲的美丽和魅力。

（学生）老师好，我们对非洲美术很感兴趣！

（教师）太好了，那我们就从课本的《神秘的非洲美术》这一章节开始吧。

二、新课讲授

1.非洲美术的起源与特点

（教师）首先，我们来了解一下非洲美术的起源。非洲大陆是人类文明的摇篮之一，非洲美术也有着悠久的历史。接下来，我会给大家展示一些非洲美术的图片，请大家仔细观察，看看有哪些特点。

（学生）好的，老师。

（教师）观察完毕，同学们发现了哪些特点呢？

（学生）非洲美术色彩鲜艳，线条粗犷，造型独特。

（教师）没错，非洲美术以其独特的审美观念和表现形式，展现出了非洲人民对生活的热爱和对自然的崇拜。接下来，我会结合图片，给大家详细讲解非洲美术的几个主要特点。

2.非洲雕塑艺术

（教师）非洲雕塑艺术是非洲美术的重要组成部分。它主要分为人物雕塑和动物雕塑两大类。现在，请同学们翻开课本，看看这里介绍了哪些著名的非洲雕塑。

（学生）老师，课本上介绍了“非洲面具”和“维多利亚时代雕像”。

（教师）很好，接下来我会结合图片和课本内容，给大家讲解这两件作品的背景和艺术价值。

3.非洲绘画艺术

（教师）非洲绘画艺术同样具有鲜明的特色。它主要以壁画、岩石画等形式存在。现在，请大家跟随我的讲解，一起走进非洲的绘画世界。

（学生）好的，老师。

（教师）在非洲绘画中，我们常常可以看到对自然景观、动物和人类生活的描绘。接下来，我会结合图片和课本内容，给大家讲解非洲绘画的艺术特点。

4.非洲建筑艺术

（教师）除了雕塑和绘画，非洲建筑艺术也是我们今天要学习的内容。非洲建筑以其独特的风格和功能，展现了非洲人民的智慧和创造力。

（学生）老师，非洲建筑看起来很独特，和我们的建筑有很大的不同。

（教师）没错，非洲建筑有着丰富的种类和独特的造型。接下来，我会结合图片和课本内容，给大家讲解非洲建筑的特点。

三、实践创作

1.创作指导

（教师）同学们，接下来是我们实践创作的时间。请大家根据今天所学的非洲美术特点，发挥自己的想象力，创作一幅非洲美术作品。

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