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人教版历史与社会八年级上册2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版历史与社会八年级上册2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》教学设计

教学内容

人教版历史与社会八年级上册2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》

1.阿拉伯帝国的兴衰

2.伊斯兰文明的崛起

3.阿拉伯帝国的科技文化成就

4.伊斯兰教对阿拉伯帝国的影响

核心素养目标

1.培养学生时空观念，理解阿拉伯帝国兴衰的历史背景。

2.提升学生历史解释能力，分析伊斯兰文明对世界文明的影响。

3.增强学生史料实证意识，通过史料探究阿拉伯帝国的科技文化成就。

4.培养学生家国情怀，认识伊斯兰文明对中华文化发展的借鉴意义。

教学难点与重点

1.教学重点

①阿拉伯帝国的形成过程及其在政治、经济、文化等方面的成就。

②伊斯兰文明的主要特点，包括宗教、法律、哲学、科学等领域的贡献。

③阿拉伯帝国与周边文明的关系，特别是其对东西方文化交流的促进作用。

2.教学难点

①理解阿拉伯帝国的地理分布和扩张过程，分析其扩张的原因和影响。

②深入探讨伊斯兰教对阿拉伯帝国政治、经济、文化发展的影响，包括宗教改革和神学发展。

③识别和分析阿拉伯帝国在不同历史时期的主要科技文化成就，如数学、天文学、医学等，并理解其影响。

④结合史料，分析阿拉伯帝国与东西方文明的交流，探讨其对后世的影响和意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版历史与社会八年级上册教材。

2.辅助材料：准备阿拉伯帝国地图、伊斯兰文明代表性建筑图片、相关历史视频和图表。

3.教学工具：准备彩色粉笔、磁吸白板或电子白板，以便展示教学内容。

4.教室布置：创建分组讨论区，布置实验操作台（如需），确保教室环境整洁，有利于学生参与互动。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.开课前的热身：教师通过提问学生已经了解的关于伊斯兰教的知识，如节日、饮食习惯等，以引起学生对本节课的兴趣。

2.创设情境：展示阿拉伯帝国的地图，询问学生关于该地区的历史和文化特点。

3.提出问题：引导学生思考阿拉伯帝国是如何兴起的，以及伊斯兰文明对世界的影响。

讲授新课（15分钟）

1.阿拉伯帝国的形成过程（5分钟）

-教师讲解阿拉伯帝国的形成过程，强调地理环境和宗教传播的作用。

-展示图片和视频，让学生直观了解阿拉伯帝国的版图变化。

2.伊斯兰文明的崛起（5分钟）

-讲解伊斯兰教的起源、教义和传播，以及伊斯兰法对阿拉伯帝国的影响。

-展示伊斯兰教的经典建筑图片，如麦加大清真寺，让学生了解其建筑特点。

3.阿拉伯帝国的科技文化成就（5分钟）

-介绍阿拉伯帝国在数学、天文学、医学等领域的成就。

-通过图表展示阿拉伯数字的传播过程，强调其对世界的影响。

巩固练习（10分钟）

1.课堂讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论阿拉伯帝国的兴衰原因，以及伊斯兰文明对世界的影响。

-小组代表分享讨论结果，教师点评并总结。

2.问答环节（5分钟）

-教师提问，检查学生对本节课内容的理解和掌握程度。

-学生回答问题，教师点评并给予反馈。

师生互动环节（15分钟）

1.分组活动（10分钟）

-学生以小组形式，利用多媒体资源，制作关于阿拉伯帝国和伊斯兰文明的手抄报。

-小组展示作品，其他小组评价并提出改进意见。

2.案例分析（5分钟）

-教师展示一个关于阿拉伯帝国与东西方文明交流的案例，引导学生分析案例中的问题。

-学生分组讨论，提出解决方案。

1.教师对本节课的重点内容进行总结，强调阿拉伯帝国和伊斯兰文明的历史地位和影响。

2.学生分享学习心得，教师点评并鼓励学生在生活中关注历史文化的传承。

用时总计：45分钟

备注：在教学过程中，教师应根据学生的反馈适时调整教学内容和方法，确保教学目标的实现。

知识点梳理

1.阿拉伯帝国的形成与扩张

-阿拉伯帝国的地理环境

-伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国的形成

-阿拉伯帝国的扩张过程

2.伊斯兰文明的特点

-伊斯兰教的教义与信仰

-伊斯兰法对阿拉伯帝国的影响

-伊斯兰文明的宗教节日和习俗

3.阿拉伯帝国的科技文化成就

-阿拉伯数字的传播与影响

-天文学和数学的发展

-医学和哲学的成就

4.阿拉伯帝国与周边文明的关系

-与拜占庭帝国的交流

-与中国的丝绸之路贸易

-与印度次大陆的文化交流

5.阿拉伯帝国的兴衰

-内部矛盾与分裂

-外部压力与入侵

-阿拉伯帝国的衰落与分裂

6.伊斯兰文明对世界的影响

-对欧洲文艺复兴的启示

-对现代科学的贡献

-对世界宗教和文化的影响

7.阿拉伯帝国的历史地位

-东西方文