云南德宏事业单位教师岗招聘笔试带答案2024年.docxVIP

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  • 2025-04-28 发布于北京
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云南德宏事业单位教师岗招聘笔试带答案2024年.docx

云南德宏事业单位教师岗招聘笔试带答案2024年

一、单项选择题(每题1分,共30题)

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”观点的教育家是()

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

答案:C

2.我国最早使用“教育”一词的是()

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案:B

3.下列不属于教育活动的是()

A.父母教孩子礼貌用语

B.学校组织学生参观博物馆

C.小明偶然学会了打游戏

D.老师在课堂上讲解知识

答案:C

4.决定教育性质的根本因素是()

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案:C

5.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的()功能。

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

答案:A

6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

答案:A

7.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案:D

8.教师的根本任务是()

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案:C

9.学生具有发展的可能性与()

A.现实性

B.潜在性

C.可塑性

D.普遍性

答案:C

10.师生关系在人格上是()关系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促进

D.依附

答案:B

11.课程的文本一般表现为()

A.课程计划、课程标准、教科书

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案:A

12.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()

A.有领导的认识

B.有个性的认识

C.有差异的认识

D.有基本的认识

答案:A

13.教学工作的中心环节是()

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案:B

14.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验,指导学生获取知识的方法是()

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案:B

15.德育过程的基本矛盾是()

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案:D

16.“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是()

A.疏导原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

答案:A

17.班级管理的主要功能是()

A.实现教学目标,提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力,学会自治自理

答案:A

18.班主任工作的中心环节是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案:B

19.心理现象的产生方式是()

A.精神活动

B.反射活动

C.意识活动

D.技能活动

答案:B

20.学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于()

A.知觉的选择性

B.知觉的恒常性

C.知觉的理解性

D.知觉的整体性

答案:C

21.记忆过程包括()

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案:D

22.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

答案:A

23.小明既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕自己讲不好被人讥笑,他面临的心理冲突是()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案:C

24.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

答案:A

25.智力的核心成分是()

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

答案:C

26.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

答案:D

27.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行

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