暑期社会实践论文-张思裕.doc

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走进山区，与孩子一起成长

第一临床医学院08医学影像学张思裕

目录

摘要……………02

关键词……………02

正文……………02

一、共同经历的那十八天……………………02

二、当地教学情况现状及感想………………03

三、在当地开展的项目………04

四、我是安全负责人…………05

五、学生们眼中的我…………07

六、我眼中的学生们…………07

七、更多的思考，更多的收获………………08

1、我们为什么而支教？………………08

2、短期支教有什么优势？……………08

3、短期支教有什么负面影响？………09

4、怎样对待孩子比较合适？…………09

结束语……………10

谢辞………………10

相关照片…………11

摘要

从七月二十二号广州出发到八月八号回到广州，在广西柳州市融水县洞头乡中心学校的十八天。我学到了更多处世须知，了解到了山区小学教学资源的缺乏、教师们的辛苦、贫困山区孩子们那颗充满了希望的心，明白了他们需要的和我能做的。这次支教给我留下了很多，从短期支教有什么优势，怎样对待孩子比较合适，到短期支教有什么负面影响、孩子的心理、以及支教队的改进方向……我为什么而支教？在得到了很多以后，我有了新的答案。

关键词：山区支教，短期支教，成长，双赢

一、共同经历的那十八天

从广州到达目的地洞头乡中心学校就用了我们一天多的时间。一路上，由几个月来的团队培训产生的默契感让我时刻保持着一种温暖而安全的感觉。在学校里的这十六天，生活充实地让我们情不自禁地产生了满足感。我们自己劈柴、自己买菜、自己生火、自己做饭……一切的一切都靠我们的双手。每天抢着做饭，认真上课，与学生谈心、游戏，家访，解决学生间的纠纷……晚上还有一个必备的总结会议，讨论当天的教学情况及安排第二天的生活和教学。

那是难忘的十六天，忘不了队员们互助的双手影，忘不了上课时学生开心的笑脸，忘不了游园会时学生争先恐后答题的快乐，忘不了

种翻译效果并不好，学生时长无法在侗语或苗语里找到合适的替代词。不少问题家长也不愿意回答。虽然最终完成了调查，结果却不太令人满意。

四、我是安全负责人

新的支教点，新的征程。由于甲朵小学学校翻新，今年甲朵分队联系到了洞头乡中心学校。没有任何历史资料积累，这全新、未知的环境给全队的安全工作带来了严峻的挑战。

首先，在来回的路上，我们依照支教队要求，服从指挥，前进时列队，男生殿后。火车上，我们保证每时每刻都有男生处于清醒状态，完成人身和物品的保护工作。而队长王龙更是坚持看守了一整晚。

本次甲朵分队的生活条件很不错，学校提供了宿舍和伙房、办公室和三个教室，学校有电源，实在有需要时还可以上网。出校门走过一条30米左右的巷子便是乡里的主干道，队员可以很方便的购买食材、基本生活用品等。大部分来听课的学生的家都在主干道或者主干道附近。

但是，我们身边依然潜伏着许多不稳定的因素。首先，由于队员到达学校时，校长和大部分老师都前往柳州市学习。因此，开始支教的第一个星期我们就面临这一次巨大的考验。在女队员与教师家属的聊天中，我们得知前几年学校的治安条件非常不好，甚至连晒着的衣服都会丢失，近年来则有了一定程度的改善。但是，在我们的观察中，也许是民风和假期的原因，校警较常醺酒；宿舍那薄弱的门板是由两层薄木片构成的，如果窗户未关则可以很方便的从窗户开门（即使关上也可以通过上方常年打开的气窗打开，只是麻烦些，比较考技术）；周围不知名的小虫更是让我们头痛异常（即使是熟悉的昆虫也能靠个头吓人一跳）。此外：7月27日，街上开始有不良青年向女队员吹流氓哨；29日在学校发现了吸烟的中学生。当然，我们在日常生活、工作中也不止一次强调了用电安全、用火安全，保证不让女生单独行动，尽量不留下贵重物品无人看管。

最后，安全不仅仅指队员的安全，还包括了来上课的学生。第一是路上的安全，从附近彩林村过来的学生在路上必须经过一条独木桥，涉水过两条小河（水深在10至40厘米不等）并在田埂上行走约30分钟（田埂上一般没有蛇），遇到下雨天则必须绕道步行约60分钟过一座石桥。在一次调解学生