教师的教学技能分类与操作方法.ppt

教师的教学技能分类

及操作方法;引子;没有技能是万万不行的。

——教出底气

仅有技能是万万不够的。

——教出品味

“不跪着教书〞〔吴非〕

——教出尊严;没有技能是万万不行的。

——教出底气

;教育：教育者根据一定的社会要求和受教育者的开展规律，有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。

教学：是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有方案、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学根底知识和根本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。

教育与教学：包含与被包含的关系。;;教育学理论认为，教学技能是指在教学过程中，教师

顺利完成某种教学任务的一系列行为方式。

它渗透于教学过程的各个步骤和阶段，是每一个从事

教师职业的人所必备的根本职业技能，是教学这一特殊

的过程对教师在课堂内进行有效活动的一种最根本的

要求和标准。

它是影响教学质量，促进学生学习的主要方面，它

可以通过学习来掌握，在练习实践中得到稳固和开展。;教学技能是教师在教学过程中，运用教与学的相关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的一系列教学行为方式。教学技能可以通过学习来掌握，在练习实践中得到稳固和开展。