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用综合实践活动创新红色资源育人路径

实践学习是推进红色资源育人的重要路径，具有拓宽育人时空、丰富育人方式的优势。实践学习推进过程中育人目标不明确、活动线性化、学习过程碎片化会导致红色资源育人效果不佳。用好综合实践活动这一载体，重视方案规划，明晰价值为先的实践学习目标；凸显问题解决，落实主体参与的实践学习机制；提供学习支持，优化促进价值内化的学习策略，有助于提升红色资源实践育人的实效。

红色资源指“中国共产党领导广大人民群众在革命、建设、改革开放过程中所形成的精神文化和物质载体，以及为展示这些精神文化和物质载体所建立的纪念碑、纪念馆等纪念设施或空间”。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要用好红