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PEP三年级下册Unit5WhereIsMy
Ruler?教案
Teaching
aims
and
demands:
*
能听懂，会：wheres
——9
Its
in
/
on/
under
Lets
play
a
game.
Excuse
me,
can
I
use
——9
*
o
problem.
Here
you
are.并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。
2.
能听，，认读以下单词bus,
bike,
jeep,
taxi,
door,
desk,
lamp,
Walkman,
以及介词in,
on,
under,并能在日常生活中使用。
3.
能听，，读，写字母Uu,
Vv,
ww,
Xx,
yy,
Zz,并能听懂，会以这些字母开头的单词
umbrella,
under,
vest,
violin,
window,
wind,
fox,
box,
yellow,
yo-yo,
zoo,
zebra.
4.
能听懂所接触到的指示语，并能照指令做出相应的动作。
5.
能够唱本课的歌谣。
words
and
new
sentences:
where
is
my
car?
on
the
e
dsk.
In
the
toy
x
bo.
Under
the
chair.
2.
The
pupils
can
use
the
sentences
correctly
in
the
life.
The
key
pints
o:
The
pupils
can
red
a
and
say
these
new
words
and
new
sentencs.
e
The
difficult
points:
The
pupils
can
use
the
sentences
correctly
in
the
life.
Teaching
tools:
pictures,
cards,
tapes
and
headgears.
Teaching
times:
one
o
perid
Teaching
tp
ses:
Stepl.
r
wam-up/
s
Reviion
*
n
chat:
where
is
o
yur
hand?
Here
it
is.--
2.
n
Greetigs.
3.
Game:
Pass
the
ball
along
the
music.
Revise
the
old
words
car,
box,
ball,
plane,
doll.
Ask
whats
this?
Do
you
like
cars?
Step2.
Presentation
The
teacher
puts
the
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