教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

2.两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳子绷得很紧，前面的物体对后面的物体施（??）力。

A.推?????B.拉?????C.不一定

3.坐在车上看到前面的车在远离，说明我们坐的车（??）。

A.一定在前进?????B.可能静止?????C.一定在后退

4.下列说法正确的是（??）。

A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢

B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢

C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢

5.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.不同

6.下列说法不正确的是（??）。

A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动

B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动

C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移

二.填空题(共6题，共32分)

1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（???）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（???）。

2.围绕着一个中心点做圆周运动叫（???），也叫（???）。

3.指尖陀螺的运动形式是（???）；拨动尺子，尺子的运动形式是（???）。

4.“过山车”的设计要求：

①轨道的总长度应在（???）米以上

②要有（???）轨道和（???）轨道。

③轨道的（???）要有变化。

④小球要滚完全部轨道，不能（???）。

⑤整座“过山车”要（???）。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

5.物体的（???）与它在斜面上的运动情况有一点关系。

6.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们通常用东南西北来描述方位。（??）

2.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（??）

3.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（??）

4.我们乘坐自动扶梯时是在做曲线运动。（??）

5.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（??）

6.小赛车只能直线运动，不能曲线运动。（??）

7.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（??）

8.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（??）

9.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

3.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

4.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

5.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共23分)

1.平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。

???汽车??????时钟??????齿轮??????电铃

（