《人文与审美素质基础》教案 16、书画艺术.docxVIP

PAGE4

PAGE4

PAGE5

PAGE5

课题

书画艺术

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解中国书法艺术的历史、性质

（2）掌握书法艺术的审美特征

（3）培养学生运用正确方法欣赏书法作品的能力

素质目标：

（1）引导学生树立对中国书法艺术的热爱之情，增强文化自信

（2）激发学生传承和弘扬书法文化的责任感

教学重难点

教学重点：书法艺术的审美特征

教学难点：书法作品的欣赏方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】播放一段关于书法艺术的视频，引起学生的兴趣，组织学生进行思考，并回答以下问题：

（1）你们看到过哪些不同的书法作品？

（2）这些作品给你们留下了怎样的印象？

【学生】观看、思考、回答

【教师】通过学生的回答引入本节课内容

传授新知

【教师】讲解书画艺术的相关内容

一、书法艺术

（一）书法艺术概述

《现代汉语词典》解释为“用毛笔写汉字的艺术”。《书法篆刻术语辞典》释为“借助于汉字的书写以表达作者精神美的艺术。”概括地说，书法是能够表达文字意思的线条组合艺术。由此可见，书法具有两重性质，即工具性和艺术性。

【课堂讨论】

【教师】播放“书法的演变”视频（详见教材），并提问

书法形