9.25.2现代生物技术教学设计-2024-2025学年北师大版生物八年级下册.docxVIP

9.25.2现代生物技术教学设计-2024-2025学年北师大版生物八年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：现代生物技术教学设计

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2024年9月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

??【课堂情景】??

大家好，今天我们要一起走进生物的奇妙世界，探索现代生物技术的奥秘。这节课，我们将结合北师大版八年级下册生物教材，一起领略生物技术的魅力。

??【教学目标】??

1.了解现代生物技术的概念和发展历程。

2.掌握生物技术的基本原理和应用。

3.培养学生的创新意识和实践能力。

??【教学内容】??

1.生物技术的概念和发展

2.基因工程与转基因技术

3.生物技术在农业、医学和环保领域的应用

??【教学过程】??

1.导入新课：通过展示一些生物技术的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

2.讲解生物技术的概念和发展历程，让学生了解生物技术的起源和发展。

3.介绍基因工程与转基因技术，让学生明白生物技术的原理和应用。

4.分析生物技术在农业、医学和环保领域的应用，引导学生思考生物技术对人类生活的影响。

5.课堂互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对生物技术的看法和见解。

6.总结全文，强调生物技术的重要性。

??【课后作业】??

1.查阅资料，了解生物技术在其他领域的应用。

2.思考：生物技术给我们带来了哪些便利？同时，我们又应该如何关注生物技术的伦理问题？

让我们一起走进现代生物技术的世界，感受科学的魅力吧！????

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过实验操作和案例分析，激发学生对生物技术的兴趣。

2.增强学生的生物科学思维，学会运用科学方法分析生物技术问题。

3.提升学生的社会责任感，引导学生思考生物技术对人类和环境的潜在影响。

4.培养学生的创新意识，鼓励学生在生物技术领域提出新想法和解决方案。

学情分析

在八年级2班，学生们对生物学科普遍抱有好奇心和求知欲。这个年龄段的学生正处于青春期，思维活跃，对新知识接受能力强，但注意力集中的时间相对较短。在知识层面，学生对生物学的基本概念如细胞、遗传等已有初步了解，但现代生物技术作为一门较为前沿的学科，他们可能接触较少，对具体技术和应用的理解较为浅显。

在能力方面，学生们具备一定的实验操作能力，能够完成基本的生物学实验。然而，面对复杂的生物技术原理和实验步骤，他们可能感到挑战。此外，学生们在分析问题和解决问题时，往往需要教师的引导和启发。

在素质方面，学生们展现出良好的学习态度，但部分学生在课堂讨论中可能缺乏自信，不敢积极表达自己的观点。此外，他们在面对生物技术中的伦理问题时，可能缺乏独立思考的能力。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。首先，教学过程中需要设计丰富多样的教学活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。其次，教师应注重引导，帮助学生逐步深入理解生物技术的复杂性。最后，教师还需关注学生的伦理意识培养，引导他们正确看待生物技术带来的挑战和机遇。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，确保学生对基本概念有清晰的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演科学家角色，模拟生物技术实验过程，提高学生的实践操作能力。

3.利用多媒体教学，展示生物技术应用的案例视频，增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，让学生就生物技术的伦理问题进行辩论，培养批判性思维。

5.安排实验操作环节，让学生亲自动手，体验生物技术实验的乐趣和挑战。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，我们日常生活中的很多产品，比如药品、食品，背后都有生物技术的身影。今天，我们就来揭开生物技术的神秘面纱，看看它是如何改变我们的生活的。

-回顾旧知：在上一节课中，我们学习了细胞的基本结构和功能，这些知识是理解生物技术的基础。还记得细胞有哪些结构吗？它们各自有什么作用？

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我们来了解一下什么是生物技术。生物技术是利用生物系统或其组成部分来制造产品或提供服务的技术。它包括基因工程、细胞工程、发酵工程等多个领域。

-举例说明：比如，转基因技术就是通过改变生物的基因，使其具有新的性状。比如，转基因抗虫棉，就是通过基因工程技术，使棉花具有抗虫能力，减少农药的使用。

-互动探究：接下来，我们进行一个小讨论，看看同学们对转基因技术有什么看法？你们认为转基因食品对人类健康和环境有什么影响？

3.实验演示（约15分钟）

-为了让大家更直观地了解生物技术，我将进行一个简单的DNA提取实验。