教育心理学简答题目高频汇总.docxVIP

【小说明】小伙伴们，这是老师给大家整理的历年来比较高频的教育心理学部分的简答题目，由于特岗教师班比较特殊，各个省份、地区的教师招聘考情可能都不一样，文档本身很难涵盖所有主观题的内容，因此大家可以结合自己当地的考情再此基础上适当添加本地特色的内容哈~该文档对应粉笔的授课讲义，根据大多数地区的考情进行总结，并不作为某一次考试的考前预测哈，大家可以作为参考资料准备。希望大家好好努力，认真备考哈。

简答题汇总

1.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

【参考答案】

(1)感知运动阶段(0~2岁)。

仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。其认知特点：

①通过探索感觉与运动之间的关系来获得动作经验。

②低级的行为图式。

③获得了客体的永恒性(9~12个月)。

(2)前运算阶段(2~7岁)。

①“万物有灵论”。

②一切以自我为中心。

③思维具有不可逆性、刻板性。

④没有守恒概念。

⑤集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度。

(3)具体运算阶段(7~11岁)。

①这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性)。

②思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维。

③理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变。

④思维具有可逆性、去集中化。

(4)形式运算阶段(11~16岁)。

①能够根据逻辑推理、