6.1.2化学反应与电能课件高一下学期化学人教版(2019【04】).pptx

第六章化学反应与能量

第一节化学反应与能量变化

第2课时化学反应与电能

学习目标

1.借助原电池装置和原理的学习，体会化学能到电能的直接转化，提高

模型认知能力，学习科学探究方法。

2.能够辨识简单原电池的构成要素，能正确判断原电池的正、负极，能

够用电极反应式对简单原电池的宏观实验现象进行符号表征。

3.了解各类电池在生产、生活实际中的应用，能够举例说明化学电源对

提高生活质量的重要意义。

我们的生活

很难离开电

电是从哪来的？

我们日常使用的电能主

要来自火力发电。

火力发电核电站

2015年我国发电总量构成图

水力发电风力发电

一、化学反应与电能氧化剂与还原剂之间发生电子的转移

1、火力发电原理关键

本质

化石燃料燃烧发生氧化还原反应，使化学能→热能

能量转换：

燃料燃烧蒸汽轮机发电机

化学能热能机械能电能

直接？

弊端

1、煤炭是不可再生资源，会造成能源危机

2、煤炭燃烧会产生污染性气体

3、转换环节多，能量损耗大，能量的利用率低

二、原电池

实验探究

【实验6-3】

（1）将锌片、铜片插入盛稀硫酸的烧杯中，观察现象；

（2）用导线连接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象；

（3）用导线在锌片和铜片间串联一个电流表G，观察电流表指针是否偏转。

A

ZnCu

稀硫酸

二、原电池

实验探究【实验6-3】

序号实验步骤实验装置现象结论或解释

Cu

Zn锌片溶解，

将锌片、铜片插入盛稀Zn+2H+=Zn2++H↑，

Ⅰ表面有气泡，2

硫酸的烧杯中，观察现象。铜与稀硫酸不反应

铜片表面没有气泡

稀H2SO4

ZnCu

用导线连接锌片和铜片，锌片溶解、锌失去电子，经导线

Ⅱ观察、比较导线连接前后流向铜片，H+在铜片

铜片